上海青浦蘭生學(xué)校位于青浦區(qū)朱家角新鎮(zhèn)區(qū)，是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中一體的學(xué)校 ，總用地面積約53581.15㎡，總建筑面積約79726.92㎡。

我們?cè)噲D通過(guò)一種模糊型邊界空間的設(shè)計(jì)，讓學(xué)校以一種開放的姿態(tài)與社會(huì)形成溝通。

文齊路小學(xué)從關(guān)系冗余出發(fā)，營(yíng)造了一個(gè)空間高度復(fù)合的學(xué)校。我們一直認(rèn)為學(xué)校建筑不能像機(jī)器一樣生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，而應(yīng)該是容器去催化出未來(lái)的無(wú)限可能。

該校園包括3棟院落風(fēng)格的教學(xué)樓、體育演藝中心、以及可容納1,000名學(xué)生的宿舍樓。校園空間高效靈活，旨在打造跨學(xué)科、重思辨的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

奉浦小學(xué)的建筑設(shè)計(jì)需要面對(duì)兩個(gè)問(wèn)題。其一對(duì)外，如何面對(duì)全新轉(zhuǎn)變過(guò)程中的城市空間；其二對(duì)內(nèi)，如何面對(duì)小學(xué)生的日常生活。因此，建筑最終呈現(xiàn)了多個(gè)維度的雙重性。

一只藍(lán)色的小馬跑進(jìn)了這所小學(xué)，他戴著混天綾玩耍了一整天，此刻正在酣睡，露出可愛(ài)的小馬蹄。混天綾是一條巧妙的線索，串聯(lián)起小學(xué)的主要公共空間。

為了快樂(lè)生動(dòng)的上學(xué)體驗(yàn)也能夠延續(xù)到現(xiàn)在的孩子們的童年里，這所學(xué)校在設(shè)計(jì)層面除了滿足相應(yīng)的教學(xué)功能外，我們便要營(yíng)造更有吸引力和探索欲的空間。

從“守護(hù)”這個(gè)初衷出發(fā)，零壹城市提出 “大城和小院”的設(shè)計(jì)策略，用大尺度的建筑圍合出城市里孩子們的一座“大城”，用小尺度的屋子和游廊組合，讓孩子們奔跑玩耍間，體驗(yàn)校園里充滿趣味的“小院”。

本次競(jìng)賽旨在探討面向未來(lái)教育理念的未來(lái)校園空間形態(tài)，彰顯重慶“山水之城、美麗之地”的獨(dú)特魅力，踐行“科創(chuàng)高新·智慧教育”理念，打造獨(dú)具特色的未來(lái)校園。

校園改擴(kuò)建工程涉及新舊之間的多層復(fù)雜系統(tǒng)的交互和重疊，設(shè)計(jì)在充分尊重現(xiàn)有建筑校園規(guī)劃結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，以集約化的策略，克制性干預(yù)，在有限造價(jià)控制下，完成了新舊整合與有機(jī)鏈。