先前的BAU學(xué)校項目都呈現(xiàn)了建筑作為圖形在一片開放空間上的結(jié)果。這個項目（在一個較小場地中的小學(xué)和幼兒園）的圖形背景平面可以視為反轉(zhuǎn)-開放空間作為圖形在建筑的背景之中– 更像羅馬大競技場或納爾沃納廣場，而非萊維敦或橡樹公園。

位于神奈川縣厚木市大樓二樓的保育園由專業(yè)設(shè)計幼兒園·保育園的事務(wù)所「日比野設(shè)計」從設(shè)計到運營全權(quán)負責(zé)。以「小小森林研究所―大樓中建造的屬于孩子們的森林」為設(shè)計概念，如下文8條所示，采納了厚木當(dāng)?shù)貜V闊的森林要素，孩子們自己創(chuàng)造游戲，活動身體的同時能在自己喜歡的場所盡情投入到游戲當(dāng)中。

屋頂可以作為一個露天的小操場使用。項目設(shè)計在最大化屋頂面積的同時，提供了兩個高度隔熱保溫的獨立樓層，以適應(yīng)不同活動內(nèi)容。除了傳統(tǒng)的教室、工作室之外，空間設(shè)計采用高度開放的自由形態(tài)，平面布置和樓層高度都可以自行設(shè)置，以便孩子的交流與玩耍。這樣一來，每一寸的空間都是孩子的樂園！

建筑從周圍的地形中升起，仿佛是田野之間升起的一條走廊。它就好像在稻田之間的人行道，借助著從天窗而入的自然光線，讓人們即使在室內(nèi)，也能感受到大自然的觸動。

「未來者」幼兒園的設(shè)計超越概念本身，希望承載栩栩如生的文化背景，在一磚一瓦間，締造一個似有靈獸活躍的小世界，讓孩子們在這里感受知識宇宙的無窮奧秘。

這是一所由養(yǎng)老院改造而成的幼兒園，設(shè)計旨在重塑兒童與自然之間的聯(lián)系，將原有建筑打造成一個“大型游戲工具”。

避免復(fù)雜的造型或是奪人眼球的流行元素，用極具分寸感的設(shè)計手法，打造一處溫柔的空間。

通過設(shè)計出復(fù)雜的空間環(huán)境，鼓勵孩子在探索空間的過程中動手動腦，以此培養(yǎng)空間意識和社交能力。

堅固、耐用，而又如夢境般溫柔的庇護所，為0-5歲的小天使們建造。

TAO的在建案例，包括一所幼兒園和一所小學(xué)，該設(shè)計與自然相關(guān)、與童趣相關(guān)。