深圳市紅山中學(xué)，把連接性、社交性、地域性作為設(shè)計(jì)核心要素，憑借設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和張力打造一系列生動(dòng)空間，讓同學(xué)們?cè)谔剿魇?、漫游式校園中成為更好的自己。

設(shè)計(jì)的主題為“海的女兒”，我們以FOREST、FREEDOM、FEMINIE為關(guān)鍵詞，通過(guò)低影響開(kāi)發(fā)、自由空間流線和女性價(jià)值三大切入點(diǎn)，致力于呈現(xiàn)“巨型幼兒園”一般的烏托邦校園。

落在這棟城鄉(xiāng)交匯處的自宅時(shí)，這種結(jié)合的基礎(chǔ)是求真——對(duì)遙遠(yuǎn)的、自然的、人心的求真。

客戶想要一個(gè)獨(dú)特和實(shí)用的住宅。它植根于簡(jiǎn)單性和極簡(jiǎn)主義，醒目地站在那里，與周圍環(huán)境完全和諧，為用戶提供一個(gè)可以稱之為家的房子。

法國(guó)AS建筑工作室設(shè)計(jì)的南方科技大學(xué)校園二期項(xiàng)目 (A地塊：南科大中心; C地塊：人文學(xué)院、學(xué)術(shù)交流中心）于2020年10月正式投入使用。

Sluishuis 是對(duì)阿姆斯特丹建筑群類型的現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯，特別是對(duì)其在水中的特殊位置的回應(yīng)。

我們將既存物（preexistence）定義為“新遺產(chǎn)”保護(hù)并加以延續(xù)（persistence）：從前的內(nèi)容作為歷史的線索未被刮除仍然可以被識(shí)別和閱讀，新書(shū)寫(xiě)的部分如同拷貝紙上疊加的新圖層，舊的和新的被小心地并置，過(guò)去和現(xiàn)在被連通但不互相干擾。

丹麥難民博物館 FLUGT 位于丹麥二戰(zhàn)期間最大的難民營(yíng)所在地“奧克斯伯爾區(qū)（Oksb?l）”，其致力于為世界各地的難民發(fā)聲，并意在捕捉流離失所的人們所共同面臨的巨大挑戰(zhàn)、情感顛簸、精神考驗(yàn)及各自的故事等。

Sanjaynagar 將成為一個(gè)必要功能齊全的社區(qū)，包括給排水、道路、招募、兒童照料和社區(qū)中心，還有健康的休閑庭院以及屋頂花園。到時(shí)，這里將不再是一個(gè)貧民窟。

以山為形，以水為意。引領(lǐng)項(xiàng)目新中式建筑風(fēng)格的定位，展示中心更設(shè)計(jì)了南北庭院，北庭園為開(kāi)放式景觀跌水，南庭園為生活內(nèi)庭院。