整個設(shè)計風格的侘寂之美，是對現(xiàn)代生活節(jié)奏的深刻反思，它倡導的是一種簡樸而深刻的生活態(tài)度，讓人在喧囂的世界中找到一片寧靜的港灣，回歸內(nèi)心的平靜。

項目的本質(zhì)是一個在鄉(xiāng)村振興語境下的建筑活化改造。設(shè)計上需要把 2 棟空置的房子和1個帶有河涌的花園重新活化利用，把當代文化藝術(shù)空間和高質(zhì)量酒店接待設(shè)施植入其中。

校園建筑，不只是關(guān)注現(xiàn)在，更想象未來；不只是關(guān)注學習需求，更關(guān)注成長需求；不只有效率，更有活力。在深圳高級中學（集團）北校區(qū)新園（簡稱“深高北新園”），教學場景應該是活力交織的，鼓勵學生探索知識，探索周圍，探索世界，而學習就存在于孩子與校園資源之間不斷被建立起來的動態(tài)關(guān)系之中。

博物館的設(shè)計從微波站原址的考證開始，經(jīng)過比對歷史圖紙和現(xiàn)場勘察，在經(jīng)歷了多次加建的現(xiàn)場建筑中找到了當年微波站的原始結(jié)構(gòu)。方案恢復了微波站的原貌，加固了基礎(chǔ)，讓它以“現(xiàn)成品”的姿態(tài)成為館中最具歷史意義的展品。

項目旨在縮小陽西縣鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)之間的教育差距，推動鄉(xiāng)村幼兒基礎(chǔ)教育發(fā)展，打造一所可以“開創(chuàng)陽江，面向未來”的示范性鄉(xiāng)村幼兒園。通過華南理工大學建筑設(shè)計研究院設(shè)計團隊的技術(shù)幫扶，在有限的建設(shè)場地和低廉的造價限制下，打造了一所低能耗、高品質(zhì)并具有濱海文化特色的鄉(xiāng)村幼兒園，獲得 2023 年度 IDA 國際設(shè)計大獎教育類建筑銀獎。

“舊教堂”的設(shè)計并非常規(guī)意義對舊建筑的“更新”，而是對現(xiàn)狀建筑的“更舊”使其獲得重生。設(shè)計之初我們努力在場地中尋找著時間和歷史的線索。面磚的脫落以及南方氣候在建筑物上留痕逐漸開啟了設(shè)計回溯的機會，并逐步奠定了我們稱之為“拆解藝術(shù)”（demolition art）“更舊”策略。

為了最大化保留這片“小森林”，傳統(tǒng)小學設(shè)計中的梳型平面格局不再適用。經(jīng)過一系列對比推敲，我們最終選擇了占地面積最小的垂直集中型建筑體量——往往占據(jù)場地中心的主體建筑變成了圍合場地的“界墻”，校園中心區(qū)域讓位給樹林。

人工雕琢的邊坡?lián)鯄M行生態(tài)復綠，使建筑似從山體中“生長”出來，弱化建筑體量使其融于環(huán)境，并結(jié)合整體建筑立面水平線條和花池，使得建筑更加生態(tài)，且具有良好的景觀視野。

本項目場地位于石芽嶺山腳，南側(cè)毗鄰大芬油畫村，主要服務往來公園進行體育鍛煉和前往石芽嶺登山的市民。因此，除公共衛(wèi)生間這一服務社區(qū)的基本功能外，項目也是周邊運動、登山愛好者的休整驛站。

洪梅鎮(zhèn)中心區(qū)停車樓將交通建筑的功能性為導則，通過簡潔的建筑語言、良好的使用體驗、優(yōu)化城市服務為設(shè)計出發(fā)點，規(guī)劃設(shè)計出不僅是交通建筑，也是城市形象提升和人群、商業(yè)活動的空間匯聚點。