巢羽設(shè)計(jì)辦公空間在蘇州城區(qū)的一做老樓之中重新翻新而成。入戶處的屋檐用金屬桿件和金屬板，溫暖的樺木板模塊化的組合而成，在秩序中尋求創(chuàng)新。在增強(qiáng)空間屬性的同時(shí)，以期讓空間在新與舊的落差之下，冰冷和溫暖的平衡之下，達(dá)成持久的視覺(jué)張力。

此次改造項(xiàng)目的核心理念是“歷史與未來(lái)并置”。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)旨在通過(guò)現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法，賦予這座歷史建筑新的生命，選擇耐候鋼板和黑色鋼板作為主要材料，耐候鋼板的自然銹蝕效果與石頭的古樸質(zhì)感相得益彰，形成了鮮明的對(duì)比和和諧的統(tǒng)一，既保留了建筑的歷史感，又賦予其現(xiàn)代感。

在新和舊的取舍之間，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)“舊”的部分進(jìn)行修護(hù)性保護(hù)，對(duì)“新”的部分采用更“折中”的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，使建筑整體符合“文化宮殿”的調(diào)性。

仙林學(xué)校嘗試重新考察“普通學(xué)校”的可能——“普通”在抽象化的同時(shí)，是否還暗含著一種具體化的勝任。它瞄準(zhǔn)的是一系列與經(jīng)濟(jì)性相關(guān)的問(wèn)題——大容量教學(xué)模式與大體量的化解，校舍操場(chǎng)的布局模式與僵化的間距控制，教室單元與結(jié)構(gòu)單跨規(guī)范限制，公共空間的比例與混合分區(qū)，結(jié)構(gòu)預(yù)制率與管線綜合，采光通風(fēng)與運(yùn)營(yíng)能耗，學(xué)生心理安全與活動(dòng)便利性，上下學(xué)接送對(duì)周邊社區(qū)的交通壓力與社區(qū)開(kāi)放分享的銜接等等。

接近長(zhǎng)方形的場(chǎng)地原為昆山杜克大學(xué)臨時(shí)停車場(chǎng)，新建的公交首末站將把以往區(qū)域內(nèi)不同線路的沿路公交站臺(tái)，與臨時(shí)首末站合并設(shè)置，并結(jié)合商業(yè)、辦公等功能提升項(xiàng)目的綜合使用效率。

設(shè)計(jì)從產(chǎn)品到建筑，都是對(duì)人體尺度的轉(zhuǎn)化，有節(jié)奏的比例搭配形成韻律，而韻律形成被人所能感知的美感，柏麗與德祿產(chǎn)品的設(shè)計(jì)無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及設(shè)計(jì)本身的要求，也服從于具體的產(chǎn)品功能。

掰開(kāi)的動(dòng)作隱含著一種對(duì)比：表皮的秩序和斷裂的混亂。兩種嚴(yán)謹(jǐn)外表皮的秩序是公寓單元化特征外顯。兩種秩序的對(duì)比讓建筑嚴(yán)謹(jǐn)、有力而富有節(jié)奏。

和“跳舞的iD人”說(shuō)嗨!這是一個(gè)將煙囪改造為蘇州青苔國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)村入口歡迎標(biāo)志的創(chuàng)意性作品。

“透過(guò)有意設(shè)計(jì)的視線與路徑，方寸之地上有限的景觀資源可以成為行旅溪山般無(wú)盡的空間體驗(yàn)?！薄惐篥?/p>

空港分校作為江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)新校區(qū)，用現(xiàn)代設(shè)計(jì)語(yǔ)言傳承百年名校的歷史文脈，賡續(xù) “敏毅誠(chéng)樸，至賢至德”的名校精神。