建筑的設(shè)計(jì)靈感來自于業(yè)主的核心產(chǎn)品——光纖，五束巨型“光纖”在建筑中心點(diǎn)匯聚，打造醒目視覺地標(biāo)的同時(shí)，形成了極具凝聚力的中庭空間，促進(jìn)員工的交流與協(xié)作，從而激發(fā)創(chuàng)新。

空間靈感來自于“書山有路勤為徑”，室內(nèi)以一個(gè)中庭和兩個(gè)綠化庭院為核心，閱覽空間圍繞他們進(jìn)行布置，形成景觀內(nèi)外滲透的“文林”空間。

我們決定打造一個(gè)高樓林立下的“城市綠洲”，這也意味著學(xué)校將擁有立體的花園綠化、良好的通風(fēng)、采光、日照條件。

每個(gè)班級(jí)都能形成一個(gè)“家”的概念，而承載班集體的容器便是教室，孩子們開始建立歸屬感，那么教室之間就形成了“班級(jí)鄰里”的概念。

一個(gè)開放的圖書館才能激活一個(gè)社區(qū)，才能讓城市真正更新。

由維思平建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)打造的集高端商務(wù)，城市度假于一體的綜合型酒店就坐落在著名的東湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)，項(xiàng)目將為武漢東湖帶來全新的地標(biāo)建筑，并打造充滿活力的景區(qū)商圈。

地緣優(yōu)勢(shì)賦予場(chǎng)地靈動(dòng)美好的基調(diào)，設(shè)計(jì)回歸自然，還原空間溫度，將關(guān)注放回到學(xué)生和老師身上。新校園的設(shè)計(jì)希望構(gòu)建和啟發(fā)學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)知、促進(jìn)群體社交與協(xié)作、建立與自然的無縫鏈接。

設(shè)計(jì)的起點(diǎn)是對(duì)“高速服務(wù)區(qū)”這一特定建筑類型的審視與再思考。作為高速公路上的中轉(zhuǎn)站，服務(wù)區(qū)天然具有匯聚流量的特點(diǎn)，它不僅提供必要的休憩服務(wù)，更為人們帶來集中性體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)、文化的機(jī)會(huì)。

市民中心的前身原是一座鋼結(jié)構(gòu)單層廠房，其結(jié)構(gòu)由六跨鋼排架組成，我們保留了原結(jié)構(gòu)柱，開挖院落，劃分空間，形成不同的功能組團(tuán)。

香港故宮文化博物館既是香港的新地標(biāo)，亦為市民提供好去處，定期舉辦互動(dòng)體驗(yàn)展覽，以嶄新視角探索中國文物，致力推動(dòng)新一代認(rèn)識(shí)中國文化與歷史。