通過將該地區(qū)獨(dú)特的生活方式與以舊農(nóng)業(yè)為中心的村莊歷史和現(xiàn)代生活方式相互疊加，當(dāng)代住宅與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)聯(lián)系在一起，是一種在城市的基礎(chǔ)上擴(kuò)展生活空間的嘗試。

扎哈·哈迪德建筑事務(wù)所 (ZHA) 的設(shè)計(jì)與車站及其屋頂公園相結(jié)合，融合了最高標(biāo)準(zhǔn)的市民、辦公和零售空間。

一條從校園入口至自然山體的文脈空間線索串聯(lián)原有場(chǎng)地最具特點(diǎn)的自然與人工要素，形成俯瞰、穿林、溯溪、過村、跨丘、登山的獨(dú)特校園空間體驗(yàn)序列，呈現(xiàn)深職大深汕校區(qū)獨(dú)有的在地特征。

在鄉(xiāng)村小學(xué)舊址新建的文化中心正是這一振興計(jì)劃的重要引擎。在我們的構(gòu)思中，村落、田園、村民與基地歷史再次的緊密連接將成為激發(fā)中華村活力的關(guān)鍵。

考慮到傳統(tǒng)西藏建筑的設(shè)計(jì)與周圍山脈的精神性聯(lián)系，我們建議將選址從園區(qū)中心移至山腳下，以強(qiáng)調(diào)博物館、山、天空這三者之間的對(duì)話。

百草香廬的設(shè)計(jì)意象并不僅僅是某個(gè)特定的鄉(xiāng)村元素，林盤中的農(nóng)耕生活場(chǎng)景才是我們想要呈現(xiàn)的最重要的意象。

“你是彼得，我要在這塊石頭上建造我的教堂。”他的妻子補(bǔ)充說：“在聚龍，我們都是外來者。我們希望成為外來者的方舟，他們的避難所?！?/p>

設(shè)計(jì)目標(biāo)旨在將這個(gè)由不同功能建筑構(gòu)成的復(fù)合體，打造成為BMW綠星燈塔項(xiàng)目，并通過LEED BD+C金級(jí)認(rèn)證，以展示展覽、社交互動(dòng)及高效辦公等多功能于一體的建筑室內(nèi)空間，為城市注入新的活力。

“透過有意設(shè)計(jì)的視線與路徑，方寸之地上有限的景觀資源可以成為行旅溪山般無盡的空間體驗(yàn)?！薄惐篥?/p>

主場(chǎng)館設(shè)計(jì)以“木構(gòu)新境、眾檐共景”為設(shè)計(jì)概念，整體采用膠合木結(jié)構(gòu)，形態(tài)塑造源于中國傳統(tǒng)建筑坡屋頂形式，既保留了原型屋架的特征，又以非常規(guī)的體量凌空而出，形成蘊(yùn)含結(jié)構(gòu)邏輯的發(fā)散式密“檁”, 得以與現(xiàn)代語境融通，展現(xiàn)出木構(gòu)建筑純粹的結(jié)構(gòu)美學(xué)與文化意味。