2023年5月，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)深汕校區(qū)（一期）方案設(shè)計(jì)公開招標(biāo)，深圳湯樺建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所與中建科技集團(tuán)參與競標(biāo)并進(jìn)入最后一輪，設(shè)計(jì)方案成為前三名的中標(biāo)候選方案之一。

△ ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)深汕校區(qū)選址位于深汕特別合作區(qū)赤石鎮(zhèn)，臨近甬莞高速赤石收費(fèi)站，四面環(huán)山，赤石河和碗窯洞河流經(jīng)，山水資源豐富，其獨(dú)特的文化與地理環(huán)境激發(fā)我們構(gòu)建一所城鄉(xiāng)共生、回歸自然與文脈本底的山水校園。

△ 項(xiàng)目區(qū)位圖 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

本項(xiàng)目總用地面積100.14公頃，其中一期建設(shè)用地面積53.24公頃，管理用地面積46.9公頃，目前管理用地范圍內(nèi)有基本農(nóng)田8.89公頃。

△ 夜景鳥瞰圖 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

01

“圖層化”信息梳理

通過對(duì)場地現(xiàn)狀山體、水渠、農(nóng)田、村落、道路等條件進(jìn)行分圖層式的信息梳理，整理場地水脈，強(qiáng)化場地的生態(tài)韌性。

校園建筑圍繞現(xiàn)場的人工痕跡生發(fā)，圍繞場地內(nèi)現(xiàn)存道路完成一期校園建設(shè)，二期校園依從保留高架路方向展開，共同形成集約化的校園骨架，最大限度保留完整的景觀斑塊，以集中開發(fā)、碳集中作為實(shí)現(xiàn)零碳校園的基本規(guī)劃結(jié)構(gòu)。

02

橫軸——共享“微縮城市”

校園的共享中軸延山谷方向展開，定位了整個(gè)科教走廊的城市共享核心。結(jié)合合場地原有道路，將圖書館、校園活動(dòng)中心、食堂、醫(yī)院、公共教室等校園中最公共的功能和空間解構(gòu)并整合為一個(gè)“微縮城市”, 組織整個(gè)校園的公共空間骨架，提供城市生活般復(fù)合、高效的校園體驗(yàn)。

△微縮城市軸測 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△微縮城市剖面 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△西側(cè)半鳥瞰 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

03

縱軸——穿越“人文景觀”

一條從校園入口至自然山體的文脈空間線索串聯(lián)原有場地最具特點(diǎn)的自然與人工要素，形成俯瞰、穿林、溯溪、過村、跨丘、登山的獨(dú)特校園空間體驗(yàn)序列，呈現(xiàn)深職大深汕校區(qū)獨(dú)有的在地特征。

△人文體驗(yàn)軸 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△祠堂 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

04

交匯與對(duì)話

兩條邏輯主線在中心的農(nóng)田處交匯，歷史與未來，人工與自然，城市與鄉(xiāng)村對(duì)話，在田園與自然的環(huán)境中體驗(yàn)城市生活的多樣與便捷，承載當(dāng)代大學(xué)場所精神。校園圖書館正布置在此處，繞著基本農(nóng)田與祠堂，傳承文脈，致敬自然，以文化意象回歸場地的初心，營造了一個(gè)具有歷史縱深的校園公共核心。

△交匯對(duì)話示意 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△中心半鳥瞰 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△中心半鳥瞰 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△中心人視 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

05

有機(jī)生長的建筑布局

學(xué)院、實(shí)訓(xùn)組團(tuán)參照深汕地區(qū)特有的村落肌理集約布局，采用裝配式模塊化設(shè)計(jì)，應(yīng)對(duì)未來的功能彈性生長。

△草圖 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△建筑布局 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△建筑布局 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

學(xué)院組團(tuán)布置在共享中軸兩側(cè)，用開放連廊連接形成連續(xù)的灰空間；宿舍功能以靈活的姿態(tài)圍繞校園人文體驗(yàn)軸布置，使師生便捷地使用校園核心資源。縱橫軸高效串聯(lián)起學(xué)習(xí)生活運(yùn)動(dòng)場景。

△草圖 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△白天鳥瞰圖 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△架空層 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△禮堂 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△體育館室內(nèi) ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△游泳館室內(nèi) ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

06

可持續(xù)性景觀策略

利用西側(cè)現(xiàn)狀路形成生態(tài)堤岸與消落帶，并為場地補(bǔ)充沉積物、培育灘涂，形成多樣濕地生態(tài)系統(tǒng)，斑塊濕地吸收過洪壓力，并形成獨(dú)特的堤頂景觀步道。堤頂步道、高線公園、山腳綠道共同構(gòu)成校園的慢行外環(huán)。

△兩江交匯 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

07

近零碳校園

校園應(yīng)用光儲(chǔ)直柔技術(shù)，通過韌性海綿景觀設(shè)計(jì)、綠色交通系統(tǒng)構(gòu)建、資源循環(huán)利用、智慧能源管理等手段，采用被動(dòng)式與主動(dòng)式相結(jié)合的設(shè)計(jì)策略打造近零碳校園。

不同功能，類型的空間結(jié)構(gòu)相互疊加，形成一種山、丘、河、塘、林、田、村、城拼貼的城市意象。共建自然與人工痕跡交疊、城鄉(xiāng)結(jié)合、回歸自然與文脈本底的深職大深汕校區(qū)。

△拼貼城市意象 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

項(xiàng)目圖紙

△新能源汽車與智能制造組團(tuán) ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△網(wǎng)絡(luò)與人工智能組團(tuán) ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△智慧城市工程組團(tuán) ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△國際商務(wù)與數(shù)字藝術(shù)組團(tuán) ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△體育館剖軸測圖 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△游泳館+羽毛球館剖軸測圖 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△體育館組團(tuán) ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

△行政中心 ? 湯樺建筑設(shè)計(jì)&中建科技集團(tuán)

 項(xiàng)目信息 

項(xiàng)目名稱：深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)深汕校區(qū)

項(xiàng)目類型：大學(xué)

項(xiàng)目面積：417856㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2023年6月 

公司設(shè)計(jì)范圍：規(guī)劃及建筑方案 

設(shè)計(jì)公司：

深圳湯樺建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所有限公司 

主創(chuàng)設(shè)計(jì)師：湯樺 

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員：朱闖、閆沛祺、劉瀅、吳雨芮、湯孟禪

中建科技集團(tuán)有限公司

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：戴瓊

建筑：戴瓊、李書閣、張曉藝、靳成、蘇曉婉、陳炯舜、蔣莉、李敏、陳德朝

景觀：米成喜、呂秀紅

結(jié)構(gòu)：方園、王義、鄭茜、張川、祝傳新、張鳴一、周文龍、汪儒生、李琛、肖斌

巖土：彭釗

給排水：蔣亞軍

暖通：易培燦

電氣：李軍波

綠建：馮婕、肖婉婷

景觀顧問：TMUP塔木景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司

TMUP設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：陳列、黃浩流、羅曉波、陳敏鋒