山地
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徐州園博園宕口酒店 / 筑境設(shè)計(jì)
考慮到酒店的度假性質(zhì)和園博會(huì)的規(guī)劃理念,宕口酒店在設(shè)計(jì)時(shí)遵循了“綠色、創(chuàng)新”的原則,強(qiáng)調(diào)建筑與宕口之間的聯(lián)系,在最大程度利用基地周邊景觀資源的同時(shí),力求建筑對(duì)山體進(jìn)行修復(fù),并為游客提供獨(dú)特的入住體驗(yàn)。
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山丘游園:貴陽(yáng)觀山湖區(qū)第六幼兒園第二分園 / 柏濤建筑
設(shè)計(jì)從自然中汲取靈感,結(jié)合兒童活潑靈動(dòng)的天性特點(diǎn),讓建筑以“山丘”的姿態(tài),融入場(chǎng)地,堆疊的“盒子”猶如積木一般,是孩子們最為喜愛(ài)的玩具的“圖形”轉(zhuǎn)化。
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磁器口服務(wù)中心 / 重慶悅集建筑設(shè)計(jì)
多重的室外空間表明建筑向公眾開放的主旨,市民可在東端的臺(tái)階空間和屋頂平臺(tái)、南側(cè)的三層退臺(tái)等空間散步、聚會(huì)、晨練……對(duì)于市民而言,磁器口服務(wù)中心的本質(zhì)即是一處日常性的活動(dòng)場(chǎng)所。
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濟(jì)南歷城二中彩石校區(qū) / 同圓設(shè)計(jì)
建成后建筑水平延展臥在山腳,退讓城市路角空間,留出城市觀山廊道,極大地削弱自我存在感。建筑隱匿的格局處理是一種與環(huán)境充分融合的低碳策略,植根于大地,順應(yīng)場(chǎng)地的風(fēng)熱環(huán)境,半室外空間將山體引入校園,架空廊道平臺(tái)也為師生創(chuàng)造了積極的戶外活動(dòng)空間。
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惠陽(yáng)沙田鎮(zhèn)第二小學(xué) / 墨泰建筑 + 博意建筑
山地是一把雙刃劍,好的設(shè)計(jì)需要化解其負(fù)面效應(yīng),凸顯其正面價(jià)值。于是,我們所有的思考都圍繞著“山”展開來(lái),希望塑造可望、可游、易行的山地校園。
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臺(tái)山市廣旭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 / 象外營(yíng)造工作室
廣東省江門市的臺(tái)山市素有“第一僑鄉(xiāng)”之譽(yù),“僑鄉(xiāng)特色”也自然成為此次校園設(shè)計(jì)過(guò)程中被提及頻率最高的語(yǔ)匯。
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汕頭幼師職業(yè)教育學(xué)校 / 立木設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)的主題為“海的女兒”,我們以FOREST、FREEDOM、FEMINIE為關(guān)鍵詞,通過(guò)低影響開發(fā)、自由空間流線和女性價(jià)值三大切入點(diǎn),致力于呈現(xiàn)“巨型幼兒園”一般的烏托邦校園。
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海華浦江樾溪里度假酒店 / 孟凡浩-line+建筑事務(wù)所
由line+聯(lián)合創(chuàng)始人、主持建筑師孟凡浩率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的海華酒店野奢新品牌——浦江樾溪里度假酒店方案揭曉。
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空間激發(fā)運(yùn)動(dòng)活力:體育建筑合輯 / goa大象設(shè)計(jì)
“將運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣滲透進(jìn)大眾生活”是這些建筑共通的使命——以體育活動(dòng)為觸角,融合文化、休閑等多元功能,最終帶給使用者“更為健康、更有活力的生活方式”。