與其說我們建造了一座具有公共空間的藝術中心，不如說我們建造的是具有藝術展示功能的小鎮(zhèn)社區(qū)中心，它將容納商業(yè)、文化、培訓、教育等多元功能，實現(xiàn)更多維度的價值釋放，賦能小鎮(zhèn)生活。

團隊設計了一個由開放露臺、多層中庭和合作區(qū)組成的社交架構，作為項目的焦點，鼓勵訪客以不同的方式在建筑中流動。

在居學成為校園空間組織的指導思路的同時，“開放”構成建筑設計意圖的另一條主線。我們將開放定義為：1. 空間在物理層面上的開放，2. 空間內(nèi)容的可變性，3. 使用者，包括校方及師生，參與對空間使用的再設計。

教堂的碎片化設計反映了船體的拆解過程。船體內(nèi)的戰(zhàn)略性切割創(chuàng)造了宗教活動的開放空間。拆解船舶的巨大規(guī)模激發(fā)了敬畏之情，展示了再利用工業(yè)物體的潛力。

該系統(tǒng)非常靈活，可以橫向和縱向擴展，適用于各種用途，從住宅（這是最初開發(fā)的用途）到中等高度建筑、學校和醫(yī)療中心等。

經(jīng)過多年的運行使用，紹興藝校原有校園已形成穩(wěn)定的校園肌理及空間格局。我們尊重時間的痕跡，希望留存場地記憶。所以基于明顯的場地肌理及多重設計要求，場地新秩序的重構顯得自然而然。

起伏變化的曲面意向取自北侖海岸的洶涌波濤，承載北侖青年遠航的未來；集裝箱造型的“共享盒子”由低到高密度逐漸變小，象征著北侖青年遠方的征途；多彩的顏色與多變的空間則代表著北侖青年的朝氣蓬勃。

位于世界文化遺產(chǎn)大運河河岸的小河公園接管了一家廢棄的油廠工業(yè)遺址，并將其改造成一個多功能開放式公園供公眾使用。

項目坐落的位置就是采石留下的礦坑之一。山體地貌記載了核電基地發(fā)展的歷史痕跡，我們對其進行修復重塑，建設大亞灣核能科技館。讓地貌的記憶，折射出歷史的滄海桑田。

2020年底，一群年輕人來到江西靖安，為村里建筑面積8.3萬㎡，花費5億打造的老牌度假山莊，做內(nèi)容設計和品牌服務。