設(shè)計者希望在呼應(yīng)傳統(tǒng)與因循舊例之間，找到一種平衡的建筑語匯。對糧倉、禾晾架、花橋與火塘的繼承性轉(zhuǎn)化，則體現(xiàn)在新建筑對建筑原型的引用上，超越古老寓言的集體敘事。

坡道走廊不再只是通往各個地方，而是成為連接學(xué)習(xí)空間和社交空間的場所，從入口廣場開始，一直延伸到中央天井、露臺和陽臺，直至景觀露臺屋頂，從 7 層或 13 層觀察校園、城市和地域。

為了快樂生動的上學(xué)體驗也能夠延續(xù)到現(xiàn)在的孩子們的童年里，這所學(xué)校在設(shè)計層面除了滿足相應(yīng)的教學(xué)功能外，我們便要營造更有吸引力和探索欲的空間。

這是我們第一次從城市跨越到鄉(xiāng)村做建筑，服務(wù)的對象雖然從所謂的富人或者中產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化為低收入貧困群體，但設(shè)計本質(zhì)沒有變，住在房子里面的村民就是設(shè)計的核心。

酒店外墻的二樓和三樓的走廊和客房的外墻，都有磚墻的圖案，磚墻之間有空隙，作為遮陽和屏風(fēng)，讓令人印象深刻的光線照射進(jìn)來，隨著時間的推移而變化。

整個設(shè)計以可變的空間為主，不限定學(xué)習(xí)的場所和形式，同時將光、風(fēng)、水、石、植物等自然元素點綴在學(xué)校的各個位置，任何場所都是學(xué)習(xí)行為發(fā)生的新時代“習(xí)場”。

MRNW 大邱是一個將客戶繼承的其父親過去培育的景觀樹農(nóng)場改造成一個新空間的項目。

haden 學(xué)校是一所具有公共用途的私立學(xué)校，是位于阿肯色州本頓維爾（Bentonville）的一所新的獨立中學(xué)。該校的獨特課程將卓越的學(xué)術(shù)成就與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合。

該項目由原來的戰(zhàn)后結(jié)構(gòu)、當(dāng)代的擴建部分和一個緩解新舊過渡的走道組成。平面圖上強烈的幾何圖形鼓勵多種功能的使用。

這不是一個被精心規(guī)劃到極致效率的校園，這些“多余的空間”為未來的校園生活提供了生長的空間，也包容了更多的想象力與好奇心，我們很期待他自由生長的每種狀態(tài)。