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深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

建筑師一貫秉持“圍繞孩子們而設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)信念。在緊張有限的用地內(nèi),以小見(jiàn)大,化繁為簡(jiǎn),通過(guò)一系列創(chuàng)新設(shè)計(jì)手法,為師生們營(yíng)造一座趣味盎然的成長(zhǎng)樂(lè)園,自然環(huán)繞的森林校園,光影流動(dòng)的藝術(shù)花園,綠色低碳的健康家園。

深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

深圳市第二幼兒園是一所具有歷史意義的幼兒園,它隨深圳特區(qū)的發(fā)展一路共同茁壯成長(zhǎng)。校園位于通心嶺社區(qū)中央,荔枝公園西畔,遠(yuǎn)離鬧市,綠樹(shù)成蔭。校園里處處充滿溫馨浪漫的藝術(shù)氣息,走廊上的美術(shù)畫(huà)廊,花園中的藝術(shù)雕塑……幾乎每一個(gè)角落,均由老師與孩子們精心布置,構(gòu)成了一座以博物館為主題的成長(zhǎng)樂(lè)園。建筑師一貫秉持“圍繞孩子們而設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)信念。在緊張有限的用地內(nèi),以小見(jiàn)大,化繁為簡(jiǎn),通過(guò)一系列創(chuàng)新設(shè)計(jì)手法,為師生們營(yíng)造一座趣味盎然的成長(zhǎng)樂(lè)園,自然環(huán)繞的森林校園,光影流動(dòng)的藝術(shù)花園,綠色低碳的健康家園。縱觀本項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到建造的全過(guò)程,市工務(wù)署管理團(tuán)隊(duì)、幼兒園園方團(tuán)隊(duì)、施工單位充分尊重建筑師的原創(chuàng)設(shè)計(jì),以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)作精神,同心協(xié)力在短短兩年半的時(shí)間里完成了這一精品工程。

深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

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趣味盎然的成長(zhǎng)樂(lè)園
通過(guò)全面分析用地周邊的景觀資源,梳理出不同方向的景觀軸線,一方面最小化受住宅與道路的不利影響,一方面最大化爭(zhēng)取園區(qū)由內(nèi)而外的視覺(jué)通廊。建筑師采用自然有機(jī)的建筑布局,如同花蕾緩緩綻放,花瓣向四周生長(zhǎng)伸展,形成自由而通透的流動(dòng)空間,容納面向未來(lái)的無(wú)限可能。

深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

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在校園的中央,新建筑與老校舍共同圍合出一個(gè)橢圓形的大院子,可以舉辦各種大型的公共活動(dòng)。空間連接體系讓整個(gè)校園融為一體,它由三種形式組成:首層無(wú)風(fēng)雨遮陽(yáng)空間的橢圓環(huán)廊,二層連接新老校舍的空中連廊,以及圍繞著每間教室的空中活動(dòng)平臺(tái),相互交織連通。孩子們從入園那一刻起就可以在校園內(nèi)自由自在的穿行,免受日曬雨淋的干擾。

深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

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自然環(huán)繞的森林校園
不同于傳統(tǒng)的圍墻式邊界,建筑師更愿意把周圍郁郁蔥蔥、高低起伏的大樹(shù)作為園區(qū)的外圍背景。按照兒童平均視線高度,通過(guò)空間上的精密設(shè)計(jì),讓孩子們?cè)诮ㄖ械母鱾€(gè)角度都可以輕易的望向自然,在心理感受上形成一種無(wú)邊界的大校園界面。每一間教室都環(huán)繞在自然之中。在教室里和空中平臺(tái)上,是舉目可見(jiàn)的天空、陽(yáng)光,白云、樹(shù)影、小鳥(niǎo)……走出教室就是自然。在首層的共享后院,有隨處可碰的自然,捉迷藏,堆沙子,建城堡,種花草,撿樹(shù)葉,搭帳篷……各種活動(dòng)應(yīng)有盡有。建筑的表皮采用暖白色凸凹顆粒涂料,即使在烈日下也會(huì)呈現(xiàn)淡淡的柔和光澤,如同冰激凌的質(zhì)感一樣清涼怡人。

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光影流動(dòng)的藝術(shù)花園
對(duì)于孩子們而言,這里不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂,還是充滿各種可能的博物館小鎮(zhèn),讓孩子們充滿好奇心的探索,激勵(lì)他們有勇氣的嘗試。建筑師打破傳統(tǒng)的線性布局,有意而為之設(shè)計(jì)了不太規(guī)則的流動(dòng)空間。晴天,陽(yáng)光開(kāi)啟變幻莫測(cè)的光影游戲;雨天,盒子們散發(fā)出神秘的燈光,成為一座有吸引力的光之迷宮。園區(qū)里還有很多沒(méi)有名字的空間,等著孩子和老師們自己定義。這些留白的墻面和地板,在未來(lái)的日子里會(huì)成為孩子們和老師們自由創(chuàng)作的背景畫(huà)布和主題展廳,以藝術(shù)的方式承載和沉淀成長(zhǎng)的記憶。

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深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

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綠色低碳的健康家園
整組建筑的布局遵循生態(tài)森林般的空間原則,即充足的自然光照,流暢的通風(fēng)效果和與最低標(biāo)準(zhǔn)的低碳排放。無(wú)論是艷陽(yáng)天,陰雨天還是回南天,保證建筑在夏天涼爽而干燥,冬天溫暖而濕潤(rùn)。各個(gè)教室單元盒子之間留有大大小小的空隙,將陽(yáng)光自然的引入室內(nèi)。同時(shí),依照精確的光照模擬計(jì)算而擺放的特定角度,讓每個(gè)盒子都為旁邊的教室提供有效的遮陽(yáng)作用。這些實(shí)虛結(jié)合的空間非常有利于建筑的自然通風(fēng)。

深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

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項(xiàng)目圖紙

深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

△一層平面圖

深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

△二層平面圖

深圳市第二幼兒園 / 徐昀超建筑工作室

△三層平面圖

 項(xiàng)目信息 

建筑師: 徐昀超建筑工作室

面積: 4515 m2

項(xiàng)目年份: 2021

攝影師:Schran Image

主創(chuàng)建筑師: 徐昀超

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì): 劉宏瑞,齊嘉川,陳健璇,高侃,林宇騰(Elvis Lin),石揚(yáng),張圣潔,錢坤,陳路路,李天雄

施工方: 上海寶冶

委托方: 深圳市建筑工務(wù)署,深圳市第二幼兒園

燈光設(shè)計(jì): 大觀照明

地點(diǎn): 深圳

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