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在2020年前后遍布全國的城市“搶人大戰(zhàn)”中，佛山的成績相當亮眼，人口增量位于全國第五。為了吸引人才，留住人才，城市進行了一系列配套設(shè)施的新建和升級，其中不乏可以比肩一線城市的地標塑造。桂城街道作為佛山最中心城區(qū)之一，城市發(fā)展的排頭兵，也啟動了一系列城市升級計劃，其中包括很多學(xué)校，教育設(shè)施的新建和升級改造，來為年輕的人才解決家庭教育問題。豎梁社主持設(shè)計的南海桂城金桂高中（暫定名）便是其中一個重點新建項目。

秩序與多元的層疊
場地兩邊毗鄰城市主干道，且通往桂城中心區(qū)映月湖，城市曝光率比較高。按照業(yè)主的要求，校園需滿足師生共3000人的使用，包含教學(xué)，生活用房，行政樓，禮堂，體育館等等共約90000平方米建筑面積，整體密度較高。在城市設(shè)計層面，我們希望呈現(xiàn)一種嚴謹?shù)恼w性，高度精確和效率地去使用土地，保證每個場所都有正確的邏輯，尺度和朝向，而不是概念先行的去編排。城市設(shè)計的結(jié)果，是一個貌似殿堂的建筑群，通過連續(xù)的柱廊和統(tǒng)一的開窗設(shè)計強化了城市界面，讓使用者聯(lián)想起古典建筑的秩序感，進而產(chǎn)生嚴肅的第一印象。但隨即而來的是柱廊后面連續(xù)的自由景觀和立體公共空間，他們層疊在古典的表情之下，隱約透出豐富的活動和生動的立面表情，讓人產(chǎn)生一探究竟的好奇心。

趣味性與激發(fā)性
對于校園主要的使用者——中學(xué)生而言，校園是重要的生活場景，校園空間很大程度上塑造了一代人的空間觀，審美觀。我們希望年輕人成長的環(huán)境具有以下特點：
開放性，建筑群雖然有方正的布局，但公共空間在其中流動。架空后的一層是連續(xù)的流動景觀，學(xué)生的追逐和奔跑是自由的，拾級而上，也能走到錯落的空中平臺，在各個方向都能找到興趣點。

神秘感，就像愛幻想的青少年一樣，空間也應(yīng)該是意想不到的，由日常的建筑元素串聯(lián)起來的蒙太奇場景。高聳的大廳和親密的小平臺，開闊的庭院和扁平的架空層，純潔的白色和熱烈的橙色直接拼貼在一起，突出戲劇性。在這里，探索未知是被鼓勵的。

邏輯性，在自由和浪漫的表層下，我們希望讓使用者感知到空間的邏輯性。開放的公共空間，會強調(diào)軸線和方向；看似隨意的立面突起，會強調(diào)視線對位關(guān)系；穿越教學(xué)樓的飛橋，對應(yīng)功能流線上的最短路徑……雖然不吝于揮灑色彩和幻想，我們?nèi)匀幌Ｍ罱K的使用體驗是克制的，專注的，科學(xué)的。

地域性的綠色節(jié)能策略
從施工建造到長期運營的綠色、節(jié)能、經(jīng)濟、舒適是我們一以貫之的設(shè)計目標。地處夏季炎熱的廣東佛山，我們通過建筑底層架空，穿插大片陰影下的灰空間，穿堂風引導(dǎo)等實現(xiàn)自然的降溫通風，并把慢行系統(tǒng)完全連接，在惡劣天氣下也可以走遍校園所有房間。

其中在體育館大空間中，我們采用開放氣候邊界的設(shè)計，僅用頂部高側(cè)窗排氣扇加立面氣流引導(dǎo)板便實現(xiàn)舒適的體感溫度控制，大幅降低了大空間的空調(diào)運營費用。其中外立面擋板設(shè)計加深，能在夏季暴雨天氣保持室內(nèi)干燥；擋板逐層變換角度，為上課的師生提供柔和的室外自然光。

在游泳館和食堂等大進深的空間中，加入了采光天窗的設(shè)計，為室內(nèi)帶來柔和的自然光，減少人工照明的時長。在游泳館淺水池區(qū)域的天窗更是完全替代了人工照明，也使得泳池獲得藝術(shù)氣質(zhì)。在景觀設(shè)計中，我們采取“去中心化”的流動布局，用散落的草坡把綠色植物帶到校園的每一個角落，結(jié)合水系，上人屋面綠化等，柔化建筑邊界，改善局部微氣候。

原始的結(jié)構(gòu)美學(xué)
在大空間運動場館的設(shè)計中，我們選擇天然去雕飾，通過對大空間結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)選型，選擇一個符合力學(xué)原理的的結(jié)構(gòu)形式，并將結(jié)構(gòu)完全裸露，，在節(jié)省了一筆不菲的裝修裝飾開支的同時，呈現(xiàn)出理性的結(jié)構(gòu)特征，無論是游泳館的連續(xù)清水混凝土拱，還是體育館的連續(xù)X型柱和折形屋面，都讓空間呈現(xiàn)出一種原始的力量感和質(zhì)樸的韻律美。