△機(jī)械美學(xué)的幼兒園 

記憶中有類似的視頻，一個(gè)孩子從高處躍下去，隨后在空中漂浮著，好像在飛翔一般，身邊的其他人也是一樣?？吹竭@個(gè)視頻的一瞬間，內(nèi)心里馬上閃現(xiàn)：“這不就是我小時(shí)候夢(mèng)里的感受嗎？”

確實(shí)，我們幾乎每個(gè)人小的時(shí)候都做過類似的夢(mèng)，夢(mèng)見自己可以在空中絲滑地飛行。

△電影《獨(dú)行月球》劇照（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

△電影《獨(dú)行月球》劇照（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

飛行之夢(mèng)

像鳥類一樣飛行是人類很早就有的夢(mèng)想，也是每個(gè)人兒時(shí)都會(huì)有過的夢(mèng)想。

△孩子心中關(guān)于飛行器的想象

△孩子心中關(guān)于飛行器的想象

從中國(guó)古代的風(fēng)箏到古希臘人制造的機(jī)械鴿都是這種夢(mèng)想的物化。最早詳細(xì)研究鳥類飛行的人是文藝復(fù)興的巨匠達(dá)·芬奇，他寫的《論鳥的飛行》被看成是航空科學(xué)的開山之作。

△達(dá)·芬奇手稿（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

如果有一個(gè)機(jī)會(huì)來設(shè)計(jì)一所和“飛行的夢(mèng)想”有關(guān)的建筑，我們會(huì)怎么做？而這所與“飛行的夢(mèng)想”相關(guān)的建筑如果又恰好是兒童主題，我們又會(huì)怎么做？這是一個(gè)極有趣的命題。

于是我們正好就設(shè)計(jì)了一所幼兒園，一所和“飛行的夢(mèng)想”有關(guān)的幼兒園。

孩子們的想象力

這所建筑有兩個(gè)功能，先期是被用作一個(gè)與飛行和宇宙相關(guān)的藝術(shù)展廳，而它真正的價(jià)值是一所位于空港居住區(qū)的幼兒園。居住區(qū)位于廣州市花都空港，是一個(gè)在白云機(jī)場(chǎng)附近的新居住區(qū)，最主要的客群就是年輕的飛行員、空乘以及他們的家人們。而這所幼兒園將是這些業(yè)主的孩子們未來主要的活動(dòng)場(chǎng)所。

這組建筑坐落于城市道路交叉口的一角，取合理化后的飛行器形態(tài)，感覺是一架要起飛的飛行器。

△街角的「飛行器」

△金屬質(zhì)感的機(jī)械裝置

△光滑的鋁板流體曲面

孩子們都熱衷于宇宙飛行器、火星降落器、空間站等。因?yàn)檫@是一個(gè)人類對(duì)未知的宇宙世界充滿幻想和好奇的時(shí)代，我們的設(shè)計(jì)繪制了孩子們對(duì)無邊際的宇宙空間的向往，和對(duì)宇宙飛行科技的遐想。

我們構(gòu)想整個(gè)宇宙飛行器（學(xué)校）被分成幾個(gè)不同的「火星降落器」，這幾個(gè)不同的「火星降落器」就構(gòu)成了一組班級(jí)的活動(dòng)空間，包括了教室、寢室和盥洗室等。緊接著橫向通過開敞的走廊和旋轉(zhuǎn)樓梯將所有的火星降落器（班級(jí)）的宇航員（孩子們）領(lǐng)入漂浮于星空中的兩個(gè)宇宙作業(yè)區(qū)（活動(dòng)場(chǎng)地）。

△獨(dú)特的空間體驗(yàn)夢(mèng)境

我們捕捉到宇宙科技的設(shè)計(jì)特質(zhì)，轉(zhuǎn)而將其引入我們的建筑空間，探索將空間體塊進(jìn)行伸縮，旋轉(zhuǎn)，折疊而創(chuàng)造的設(shè)計(jì)可能性。

通過部分剖面、平面、立面，我們希望有一個(gè)建筑的視角為大家闡述宇宙空間被實(shí)施的可能性。

夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

△幼兒園與宇宙飛行器

在此背景下，倉(cāng)體空間是人類的延展，是一種自我獨(dú)立的環(huán)境探測(cè)器。我們要模擬人類對(duì)未知宇宙的探知，當(dāng)然要讓我們的建筑是鼓勵(lì)兒童互相合作，互相學(xué)習(xí)，互相交流的。建筑采用完全開放的平面布局，將換衣間、走廊、樓梯等服務(wù)空間與學(xué)習(xí)及游戲空間合并。

此外，開放型活動(dòng)場(chǎng)地通過旋轉(zhuǎn)樓梯，與教室相連，也增加了近700平方米的無限制游戲面積。

這樣的設(shè)計(jì)有利于促進(jìn)不同年級(jí)的孩子們相互交往，讓年幼的孩子與年長(zhǎng)的孩子相互了解，同樣也促進(jìn)不同年級(jí)老師間的交流。

立面設(shè)計(jì)也要擬真?zhèn)}體和飛行器的表面，令孩子們沉浸其中，這些外立面都由一塊塊光滑的鋁板拼湊而成，形成非常圓潤(rùn)和光滑的表面。

△板材旋轉(zhuǎn)、彎曲和折疊而創(chuàng)造的設(shè)計(jì)可能性 

我們引入圓潤(rùn)弧度的切面將建筑的邊緣打造成一個(gè)觀察器或者是地球倉(cāng)， 為兒童體驗(yàn)空間創(chuàng)造一種前所未有的視覺體驗(yàn)。

完美地致敬了為飛行奠定的科學(xué)基礎(chǔ)叫做空氣動(dòng)力學(xué)，或者你可以認(rèn)為是更廣義上的流體力學(xué)應(yīng)用到空氣上的實(shí)踐。

△實(shí)景照片-三組「火星降落器」

△實(shí)景照片-「空間站」入口

我們對(duì)飛行裝置、宇宙空間、飛行器的建筑假想，是為了討論更多這些機(jī)械美學(xué)在城市背景下為我們的生活方式帶來什么樣概念性的改變。

我們將建筑形式與飛行員的日常活動(dòng)聯(lián)系起來，將飛行的意向融入兒童的建筑風(fēng)格。

班級(jí)這個(gè)單元體的建筑形式與飛行器的形態(tài)相結(jié)合，體現(xiàn)了孩子家長(zhǎng)的的職業(yè)特征，同時(shí)賦予兒童類建筑的另外一重解讀。

這個(gè)項(xiàng)目，可以說是我們首次嘗試將兒童對(duì)宇宙科技的向往，轉(zhuǎn)化成了非常實(shí)際的建筑建造過程。

△實(shí)景航拍照片

項(xiàng)目圖紙

△一層平面圖

△二層平面圖

 項(xiàng)目信息 

項(xiàng)目名稱：廣州城投·空港1號(hào)幼兒園

項(xiàng)目類型：建筑

項(xiàng)目具體地址：廣東省廣州市花都區(qū)雅新大道與鏡湖大道北交叉口東320米

占地面積：3510平方米

建筑面積：2160平方米

設(shè)計(jì)時(shí)間：2021年4月

完成時(shí)間：2022年5月

設(shè)計(jì)方：PTA上海柏濤·廣州事業(yè)部

主創(chuàng)建筑師：陳希，陳紹濤

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：李潤(rùn)，詹素林

業(yè)主：廣州市城投發(fā)展控股有限公司

施工圖：廣東省建筑設(shè)計(jì)院有限公司

景觀設(shè)計(jì)：廣州頤景園林生態(tài)建設(shè)有限公司

室內(nèi)設(shè)計(jì)：深圳中壹建設(shè)（集團(tuán)）有限公司

攝影師：深圳域圖文化有限公司

主要材料：鋁板