幼兒園是孩子人格塑造和養(yǎng)成、完善對世界認知的第一站，設(shè)計以“林上云屋”為理念，塑造學前教育新圖景，為孩子構(gòu)建充滿幻想的樂園，并促發(fā)新的教學理念在空間中的運用。

拋開其世俗性而言，這組建筑更像是一座回廊或修道院。它有一個端正嚴肅的輪廓，正方形的平面布局被不對稱的十字分割開，周邊和其核心都設(shè)有房間。

我們并不想復刻一個傳統(tǒng)的徽式建筑，形式上的傳承既無新意和突破，也不符合當代人的生活使用習慣，我們更希望傳承的是它的一些精神內(nèi)核而不是表象和形式。于是“如何將傳統(tǒng)建筑元素與現(xiàn)代形式及生活方式相結(jié)合？”一直都是我們重點思考的問題。

其充滿活力的建筑風格重新詮釋了辦公樓的傳統(tǒng)，采用了線條、鏤空、日光樓梯和對角線等引人注目的元素，創(chuàng)造出引人注目的構(gòu)圖，并對外立面和內(nèi)部進行了界定。

山脈是建筑的背景，圍抱校園，建筑群體量適宜，一部分有節(jié)奏地抬升、一部分自然放松地舒展開，整體塑造了金榜路東側(cè)新的城市形態(tài)，自上而下展示自然與人、與城市積極融洽的圖景。

我們引入了“穿街引園”這一概念，希望將中國傳統(tǒng)園林的景觀模式引入所有街區(qū)之間的橫向空間和單個街區(qū)的垂直空間。

Lovell 國際學校是泰國芭堤雅的一所國際幼兒園，孩子們可以在樹叢中玩耍和學習。校址上現(xiàn)有的樹木都已成齡，業(yè)主和設(shè)計師的主要意圖是為新學校保留大部分樹木。

“最好的建筑是這樣的，我們深處在其中，卻不知道自然在那里終了，藝術(shù)在那里開始”。

設(shè)計將紀念館視為記憶的保存和傳遞場所，立足于普通人性來闡發(fā)陶一球的生平事跡，通過營造沉靜內(nèi)斂的氛圍，讓參觀者能從周遭的庸常中抽離出來，轉(zhuǎn)而進入一個靜謐的所在。

項目坐落于廣東省汕頭市龍湖區(qū)東海岸新城新溪片，與新津河僑韻公園毗鄰，臨近海岸，規(guī)劃涵蓋了一座幼兒園和一座可容納54個班級的九年一貫制學校。