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山峰書(shū)院位于蘇州市相城區(qū)，是山峰雙語(yǔ)學(xué)校的核心建筑。作為一座多功能的文體中心，它也為周邊的新城提供亟需的文化設(shè)施。建筑師受傳統(tǒng)山水畫(huà)的啟發(fā)，尤其是在山水中交織疊加的、在留白里蘊(yùn)含的無(wú)限的時(shí)間與空間。這也是一個(gè)從精神上致敬蘇州園林的項(xiàng)目，在喚起傳統(tǒng)記憶的同時(shí)，直面當(dāng)代城市和教育的實(shí)際問(wèn)題，在有限的場(chǎng)地內(nèi)，嘗試以豐富的空間高效地容納多樣的活動(dòng)，并將四季更迭、自然變化帶入空間的日常里。

“實(shí)”與“空”
山峰書(shū)院為近 2000 名學(xué)生提供校園里最重要的共享公共空間，它包含了劇場(chǎng)、展覽、圖書(shū)館、體育館、舞蹈健身教室、游泳池、咖啡廳等非常復(fù)合的功能。

考慮到文體中心里各項(xiàng)功能空間的高使用密度，以及使用者（從小學(xué)到高中的師生們）的巨大數(shù)量，建筑師決定將通常意義上的一棟核心建筑分解為五個(gè)不同的體量并拉開(kāi)一些距離，由此產(chǎn)生的空隙形成了“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)園子?？盏耐@和實(shí)的建筑之間是帶平屋頂?shù)挠卫?，以及柱子和它們移?dòng)的影子所定義出的空。游廊的屋頂上是第五個(gè)園子——百草園，栽種草本植物包括香料作物，是一個(gè)休閑社交空間，也方便地連結(jié)其上下的各個(gè)主要的建筑功能。

庭院和游廊，這些建筑師在高密度的校園里著意創(chuàng)造出的“空”，如同山水畫(huà)里的留白，是呼吸的空間，予人片刻的松弛和放空。陽(yáng)光、樹(shù)影、天空、雨水、落葉——大自然變化的瞬間都蘊(yùn)藏在這些留白中。在蘇州常見(jiàn)的雨天里，四通八達(dá)的游廊也庇護(hù)著師生們的活動(dòng)和穿行。交織重疊的實(shí)與空之間，是自然的氣息流轉(zhuǎn)；是多重時(shí)間與空間線索的穿插與蒙太奇般的共存；是視線和聽(tīng)覺(jué)穿越層層的院落、植物和建筑所遇到的豐富體驗(yàn)；是意念在還未消失的過(guò)去、尚未發(fā)生的未來(lái)和可觸摸的當(dāng)下之間的往復(fù)游走。

“內(nèi)”與“外”
面對(duì)周邊高密度的城市環(huán)境，實(shí)體的建筑本身取代了圍墻，形成一個(gè)內(nèi)向的整體，與周?chē)拿β蹬c喧囂隔絕開(kāi)來(lái)。人在這一方天地中，對(duì)內(nèi)心觀照、與自然對(duì)話。然而，這并不意味著建筑采取一種封閉的姿態(tài)，相反，這棟沒(méi)有圍墻的建筑以不影響學(xué)校安全的方式向城市打開(kāi)。

在設(shè)計(jì)初期，建筑師與負(fù)責(zé)校園規(guī)劃的同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院緊密合作，將建筑放置在臨近主要街道的位置，并將書(shū)院大門(mén)作為校園的主入口。作為連接校園和城市的界面，山峰書(shū)院可以方便地與周?chē)鐓^(qū)共享許多設(shè)施。

小劇場(chǎng)設(shè)置單獨(dú)的出入口，可以單獨(dú)面向社會(huì)開(kāi)放；咖啡廳面向街道打開(kāi)，為接孩子的父母提供了一個(gè)愉悅的等侯場(chǎng)所；假期的時(shí)候，千人劇場(chǎng)和體育館也都可以向社會(huì)開(kāi)放。

“動(dòng)”與“靜”
山峰書(shū)院里的五座建筑體量分別包含閱讀、體育和表演藝術(shù)的功能，它們明暗相間、動(dòng)靜結(jié)合，既統(tǒng)一于一個(gè)整體，又擁有自己的獨(dú)特個(gè)性。體育館是一個(gè)漂浮的盒子，透明地面向秋園和學(xué)校操場(chǎng)，讓學(xué)生們?cè)谧匀坏膰@中奔跑跳躍。上部的混凝土外立面上凹入的三角形圖案組成抽象的肌理。一個(gè)室外網(wǎng)球場(chǎng)在體育館屋頂找到恰如其分的位置。

能量立方擁有一個(gè)半地下的游泳館。陽(yáng)光照在建筑外的景觀水池里，并經(jīng)由首層連續(xù)的落地玻璃反射在游泳池的白色鋁板天花上，形成靈動(dòng)的波光。健身房、舞蹈教室等小空間則分布在游泳館之上的幾個(gè)樓層。

圖書(shū)館由垂直的藏書(shū)樓和水平的庭院式閱讀空間（環(huán)繞夏園水庭）組成，藏書(shū)樓的書(shū)架之間散落著書(shū)架模數(shù)的水平窗，中間是一個(gè)被漫射光柔和被照亮的階梯閱讀空間。水庭里涌泉晃動(dòng)的漣漪折射到閱讀空間的天花和墻壁上。

春園和冬園之間是一棟特別的小建筑，上部是一個(gè)由天窗照亮的光影講堂，隨著光線的移動(dòng)而變換著色彩；下面則是一個(gè)多功能的黑匣子小劇場(chǎng)，既可封閉演出，也可面向冬園打開(kāi)。

五個(gè)體量中最大的是劇場(chǎng)，醒目的弧面屋頂也恰巧在靠近主入口處達(dá)到頂峰。而在較低的一側(cè)，屋頂則特意露出一個(gè)橢圓形的洞口，下方是一個(gè)室外竹園。竹園對(duì)外面向城市和街道，對(duì)內(nèi)則位于劇場(chǎng)側(cè)臺(tái)的上方，這也是一個(gè)讓小演員們?cè)诤驁?chǎng)時(shí)休息和放松的露臺(tái)。

傳統(tǒng)與當(dāng)代
建筑立面由小木模板的白色混凝土澆筑，喚起對(duì)蘇州園林里白墻的記憶，但混凝土比白色涂料更結(jié)實(shí)和耐候，解決了傳統(tǒng)白粉墻需要經(jīng)常維護(hù)以防霉變和開(kāi)裂的問(wèn)題，大幅度減少了學(xué)校未來(lái)對(duì)建筑維護(hù)的投入。混凝土表面的木紋也為墻面帶來(lái)了溫暖的質(zhì)感。

考慮到蘇州多雨的氣候，建筑師在多處設(shè)計(jì)了特別的溢水口和散水。特別的石頭、江南的植物、傳統(tǒng)的鋪裝，以及不同的水景都被融入到設(shè)計(jì)之中。在建筑臨街的廣場(chǎng)上，不同鋪裝的地面、水景和成蔭的綠樹(shù)，將園林含蓄地延續(xù)到城市界面。

穿行于山峰書(shū)院，建筑形成變換的景框和一層層的近景、中景、遠(yuǎn)景，讓人的體驗(yàn)在實(shí)與空、內(nèi)與外、動(dòng)與靜、傳統(tǒng)與當(dāng)代之間不斷轉(zhuǎn)換，如同意識(shí)流般的多個(gè)時(shí)間和空間的線索交織與共存，構(gòu)成豐富的感官體驗(yàn)。