大型百葉窗可讓孩子們有機(jī)會(huì)感受自然界的變化，如雨、陽光、陰影和風(fēng)，從而培養(yǎng)他們豐富的思維方式。 通過這些方式，這個(gè)幼兒園是他們?cè)谙硎芗竟?jié)和時(shí)間變化的同時(shí)培養(yǎng)豐富思維方式的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

建筑重塑了斯洛（Siloé）的信心和歸屬感。作為哥倫比亞唯一一個(gè)榮獲兩枚奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌以及其他眾多成就的社區(qū)，那些促成這些成就的運(yùn)動(dòng)員們都是自孩童時(shí)期便在這個(gè)社區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的街道、臺(tái)階和過道玩耍長(zhǎng)大的。

科威特大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院是一個(gè)優(yōu)雅的建筑示例，它結(jié)合了規(guī)劃要求和對(duì)特定場(chǎng)地以及環(huán)境條件的響應(yīng)，打造出獨(dú)特且完全適合研究藝術(shù)和環(huán)境的學(xué)院。

項(xiàng)目位于班加羅爾市的一個(gè)低收入社區(qū)，作為其學(xué)校和兒童之家校園的延伸，建筑希望將一個(gè)復(fù)雜的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單地融合到一個(gè)愉快、舒適的生活環(huán)境中，同時(shí)也形成一個(gè)連貫的社區(qū)地標(biāo)，散發(fā)出積極和樂觀的氣息，成為希望的燈塔。

莫里永學(xué)生宿舍是一個(gè)為日內(nèi)瓦國(guó)際關(guān)系及發(fā)展高等學(xué)院IHEID的未來學(xué)生所打造的項(xiàng)目。該項(xiàng)目囊括了兩棟通過人行天橋進(jìn)行連接的國(guó)際學(xué)生宿舍，共有670個(gè)床位，包含了一系列公共區(qū)域以及活動(dòng)場(chǎng)所。

建筑師試圖通過獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)，給內(nèi)部的病人提供一個(gè)開放的景觀視野，并使整個(gè)醫(yī)院從外部看去，并非是一個(gè)常規(guī)的醫(yī)院造型，反而酷似藝術(shù)工作室。總的來說，整個(gè)醫(yī)院給人以一間大房子盤踞于河邊之感。

彰顯印度地域特色的現(xiàn)代住宅。

多哥共和國(guó)民族身份的象征。

該建筑內(nèi)包含有五套獨(dú)立住房，坐落在柯布西耶設(shè)計(jì)的“海迪韋伯博物館”附近，于是該項(xiàng)目在構(gòu)思過程中自然而然地借鑒了博物館上的彩色金屬板和醒目的幾何形狀。

通過空間的整合，保持傳統(tǒng)越南家庭之間的親代聯(lián)系。