以正方網(wǎng)格的形式，強(qiáng)化傳統(tǒng)書架的意向，外部的山型殼體作為灰空間，包裹著中間的書架，兩者之間的空隙用玻璃幕墻填充，通過透明的幕墻能夠望到后山的樹林，使書屋處于室內(nèi)和室外之間。

Lovell 國際學(xué)校是泰國芭堤雅的一所國際幼兒園，孩子們可以在樹叢中玩耍和學(xué)習(xí)。校址上現(xiàn)有的樹木都已成齡，業(yè)主和設(shè)計(jì)師的主要意圖是為新學(xué)校保留大部分樹木。

木棧道結(jié)構(gòu)經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，回應(yīng)了山脈的曲率，時(shí)而順著山脊和山坡，時(shí)而又彎曲挑出，創(chuàng)造了觀景點(diǎn)和戲劇性的高度落差，使游客能感受到樹梢間的微風(fēng)。

FLORA 的全稱是用于觀察研究和分析的森林實(shí)驗(yàn)室。項(xiàng)目高度超過 8.5 米，采用了來自周邊地區(qū)可持續(xù)森林管理項(xiàng)目砍伐的松樹建造，遵循嚴(yán)格的木材可追溯性流程。

BIG與瑞典鳥類專家Ulf ?hman合作，共同為樹頂酒店打造了第八間客房——“生物圈”。這一房間的構(gòu)筑基于體驗(yàn)式設(shè)計(jì)，BIG 將客房懸掛于哈拉茲森林之中，并讓其由 350 個(gè)鳥屋所包圍，以此通過為當(dāng)?shù)伉B類提供棲息地，強(qiáng)化其周邊的生物圈。

BIG 將 The Plus 的工廠形式自然地與建筑融為一體。四個(gè)生產(chǎn)區(qū)–顏色工廠、木材工廠、裝配和倉庫–被放置在中心庭院周圍的四個(gè)側(cè)翼。

項(xiàng)目的特殊定位使我們對他的明天充滿好奇，我們也為他設(shè)想了無數(shù)可植入的功能和可以發(fā)生的事件：帳篷營地、民宿、無人機(jī)障礙賽、熱氣球、自然教室、瑜伽、戶外拓展…，空間本身承載了無限的可能。又或是無人問津，隨著植物的野蠻生長，逐漸被綠色吞埋，回歸一處秘境。

位于神奈川縣厚木市大樓二樓的保育園由專業(yè)設(shè)計(jì)幼兒園·保育園的事務(wù)所「日比野設(shè)計(jì)」從設(shè)計(jì)到運(yùn)營全權(quán)負(fù)責(zé)。以「小小森林研究所―大樓中建造的屬于孩子們的森林」為設(shè)計(jì)概念，如下文8條所示，采納了厚木當(dāng)?shù)貜V闊的森林要素，孩子們自己創(chuàng)造游戲，活動(dòng)身體的同時(shí)能在自己喜歡的場所盡情投入到游戲當(dāng)中。

房子具有瘦長的體型，但相對于太陽的位置和享有森林景觀的開敞空間依舊是建筑師夢寐以求的品質(zhì)。

禮拜堂形式清晰，遵循著列奧納多·達(dá)·芬奇（Leonardo da Vinci）所繪制的“維特魯威人"的黃金比例。它應(yīng)當(dāng)表達(dá)出簡潔和開放的特征，并為死者和他們的親屬提供庇護(hù)的場所。