不同于學(xué)校的教育類型空間，這個建筑以生活方式和自然感知作為教育媒介。它的公共空間既有博物展廳、多媒體教室、也有自然主題的餐食空間（自然食育），和九間供游學(xué)居住的客房。

在自然中的生活，也許是最好的自然教育。- 一個關(guān)鍵的感性認知形成了這次建筑設(shè)計工作的底色：我們的設(shè)計是讓這個建筑去和自然連結(jié)，而作為設(shè)計結(jié)果的建筑是讓使用者去和自然連結(jié)。

建筑的屋頂是一處馬鞍形的巨大混凝土“石板”，回應(yīng)山谷，回應(yīng)水的沖刷：山谷中一片巨大的河石。我們希望這個建筑從自然的時空力量中塑造。建筑形態(tài)來自于對山勢與河谷的回應(yīng)。建筑沉入山體，匍匐于河床之上，仿佛是在漫長的時間中由自然雕琢的一處遺跡。

在建筑的平面中設(shè)計一條連續(xù)的地景體量，猶如林中苔田里那些相互搭接的石頭形成的連續(xù)空間。這些石頭（結(jié)構(gòu)體）便是建筑的服務(wù)性空間，安置交通體和衛(wèi)生間。而空置出來的部分則是真正被使用者感知的空間：臨近道路的四個公共空間，展廳、教室、咖啡、食育；以及臨近山體的客房起居室。

建筑的結(jié)構(gòu)性平面和功能性平面對應(yīng)了相同的邏輯。服務(wù)性的空間同樣也是建筑的結(jié)構(gòu)體：一個連續(xù)的地景，就如同苔田地貌中生長出來，并相互搭接的石頭。

屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式本身成為了建筑最重要的表達，它來自結(jié)構(gòu)本身靜力學(xué)形式，塑造了一個類型學(xué)之外的的形式語言。這一過程，似乎就是水流為河石塑形的過程。

結(jié)構(gòu)方案來自對建筑空間本身的需求，在結(jié)構(gòu)形式上我們讓16米的大跨和9米的懸挑形成自身靜力學(xué)的平衡關(guān)系，整個建筑在前部公共空間的部分就呈現(xiàn)出微拱形。而建筑向兩端水平伸出的體量則為這個拱提供了抗側(cè)推力。

屋頂結(jié)構(gòu)的邏輯，主要是采用密肋連續(xù)梁的形式，減小梁間距離，從而使每一根梁都可以更順利地完成16米的大跨。懸挑部分也是同理，混凝土梁在獨立完成懸挑的結(jié)構(gòu)之后，由細鋼柱來控制整體撓度。纖細的鋼柱立于厚重的混凝土密肋板下，帶給建筑空間超出理性的詩意表達。

項目圖紙

△模型圖

△模型圖

△模型圖

△模型圖

△模型圖

△總平面圖

△一層平面圖

△剖面圖

△剖透視

 項目信息 

建筑師: 合造社建筑設(shè)計事務(wù)所

面積: 1350 m2

項目年份: 2023

攝影師:徐浪, 存在建筑

主持建筑師: 徐浪

設(shè)計團隊: 徐浪,陳東旭,魏玉,侯至冬,秦杰,曾媛媛

合作方: Lai Guoping, XIAO Li, ZHU Lidong

委托方: 唐家河保護區(qū)管理處，成都勵精工程項目管理有限公司

結(jié)構(gòu)設(shè)計: 欒櫨構(gòu)造設(shè)計事務(wù)所

地點: 廣元