廣島叡智學(xué)院的設(shè)計(jì)融合了自然與建筑。這所學(xué)校位于廣島縣大崎上島，并且是一個(gè)以全食制宿舍制為基礎(chǔ)的初高中綜合教育學(xué)校，其旨在培養(yǎng)能夠在各個(gè)地區(qū)和世界范圍內(nèi)創(chuàng)造“更美好未來(lái)”的領(lǐng)導(dǎo)者。

學(xué)校共有兩處場(chǎng)地：一處臨近海邊，一處位于內(nèi)陸。由于場(chǎng)地界限較為模糊，因此在設(shè)計(jì)之初，建筑師設(shè)置了不同規(guī)模的庭院，它們分別為“橘子廣場(chǎng)”、“學(xué)習(xí)花園”、“生活花園”，并由此賦予了學(xué)校建筑與宿舍活動(dòng)單元以合適的氛圍。學(xué)校的特征在于其“聚落”，也就是每個(gè)功能區(qū)圍繞庭院布置的組合。這些空間則由“聯(lián)通”走廊或檐下空間連接。

建筑的空間組織建立在逐個(gè)“聚落”的基礎(chǔ)上，同時(shí)也維護(hù)了學(xué)習(xí)單元和各個(gè)空間的連續(xù)性，讓一個(gè)學(xué)生和一群學(xué)生可以無(wú)縫銜接。在審視建筑空間設(shè)計(jì)的同時(shí)，學(xué)校也在審視如“國(guó)際 IB 項(xiàng)目”及“國(guó)際合作項(xiàng)目”等學(xué)習(xí)的延展性。建筑結(jié)構(gòu)形式也與建筑功能相呼應(yīng)，使得不同聚落的樓棟有著較高的自由度。

如阿米巴般可延伸的空間靈活地呼應(yīng)了建造平面中的分隔，并容許校園未來(lái)的擴(kuò)張。建筑利用了瀨戶內(nèi)町（Setouchi）溫暖的氣候，其中半室外的連接通道也成為了學(xué)生們生活的地方，同時(shí)這一空間也輕柔地構(gòu)筑了自然與建筑間的銜接。建筑師希望在大尺度空間內(nèi)，建筑和自然可以融為一體、并消除學(xué)校與島嶼間的隔閡。由此最終，整座島嶼都可以生長(zhǎng)成為豐富生活及學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

項(xiàng)目圖紙

△基地示意圖

△一層平面圖

△教室平面圖、剖面圖

△平面圖、剖面圖

 項(xiàng)目信息 

建筑師: CAn

面積 : 10580 m2

項(xiàng)目年份 : 2022

攝影師 :Hiroshi Ueda

廠家 :  KEY TEC, Nakamoto zourin, Tamiya

主創(chuàng)設(shè)計(jì)師 : Susumu Uno, Yasuharu Rachi, Kazuhide Doi

高級(jí)建筑師 : Satoshi Suzuki, Masafumi Kotani

前職工 : Nana Yoshikawa, Yuki Shishido, Shusaku Sanemitsu

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) : 中田捷夫研究室

設(shè)備設(shè)計(jì) : 設(shè)備計(jì)劃株式會(huì)社

家居設(shè)計(jì) : 藤森泰司工作室

照明設(shè)計(jì) : Izumi Okayasu Lighting Design

地點(diǎn) : 日本，大崎上島