沙金小學(xué)，位于重慶市渝北區(qū)沙金村（現(xiàn)兩江新區(qū)協(xié)同創(chuàng)新區(qū)）的明月湖畔，建于上世紀(jì)80年代末，作為曾經(jīng)的鄉(xiāng)村小學(xué)，廢棄于21世紀(jì)初，現(xiàn)將其改造為抗戰(zhàn)大后方高校內(nèi)遷館及配套公共服務(wù)空間。

△原建筑

△原建筑

回應(yīng)：與自然的詩意共鳴
在場地處理上，因地制宜，利用場地東側(cè)原有操場形成上下兩個臺地關(guān)系，上部平臺連接建筑主入口，下部平臺擁有良好的休閑氛圍和濱水開闊的視野；在建筑西側(cè)引入五個交錯疊合的觀景平臺連接高低兩處地勢，讓建筑順應(yīng)地形條件的同時還能營造過渡式的公共漫游體驗。在景觀設(shè)計上我們秉持生態(tài)修復(fù)的觀念，在保留場地原有地貌和大片植物的前提下，盡量采用原生態(tài)的、富有野趣的草木。

新舊：時間的凝固與流動
原建筑主體為三層磚混結(jié)構(gòu)，建筑師采用“輕介入”的結(jié)構(gòu)策略，新置入鋼結(jié)構(gòu)體系協(xié)調(diào)新舊結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，使其既與原有體量相互搭接融合一體，實際又獨立承受荷載。在東側(cè)展覽館入口處增加連續(xù)折面的坡屋頂形成展廊灰空間，營造進(jìn)入空間的儀式感的同時柔化了原本建筑生硬的室內(nèi)外邊界。

借景：回歸日常的趣味
場地東側(cè)的入口處有一條約30米長的坡道連接了上下兩塊臺地，在坡道的末端保留了原場地的一棵遒勁挺拔的古樹，與岸邊的一排構(gòu)樹群形成互望對景之勢。站在室內(nèi)二層的樓梯平臺上亦可直接看到建筑入口處的景觀布置，形成看與被看的關(guān)系。建筑的內(nèi)部空間則是采用了遠(yuǎn)借的手法，在室內(nèi)向外眺望，感受“無數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間”，移步換景，舉目皆景。

文脈：場所精神的延續(xù)
閑置廢棄的沙金小學(xué)曾經(jīng)是鄉(xiāng)村中孩子們的基礎(chǔ)教育設(shè)施，改造后則作為宣傳抗戰(zhàn)時期大后方高校內(nèi)遷那段波瀾壯闊歷史的展覽館。從原有的鄉(xiāng)村教育功能到當(dāng)下的歷史展陳教育，這不僅是功能的置換、空間的復(fù)興，更是一種文脈的傳承，是空間場所精神的延續(xù)。

展望：村小的現(xiàn)代性探索
教育阻斷貧困代際遺傳，是改變鄉(xiāng)村的起點，而建筑師的介入是重新譜寫鄉(xiāng)村基因的密碼的關(guān)鍵。實體空間的留存是對過去歲月的凝望和紀(jì)念，而記憶空間中留存的是山的味道，風(fēng)的味道，陽光的味道，也是時間的味道，人情的味道。

項目圖紙

△總平面圖

△一層平面圖

△二層平面圖

△三層平面圖

△立面圖

△立面圖

△剖面圖

△軸測圖

 項目信息 

建筑師: 悅集建筑

面積 : 1450 m2

項目年份 : 2021

攝影師 :Prism Images, Qi Tian

主創(chuàng)建筑師 : 田琦，何飆，李駿

設(shè)計團(tuán)隊 : Liangqing Wan, Jian Guo, Xu Liu, Yuzhan Weng, Jing Sun, Zexi Lu

業(yè)主 : 兩江協(xié)同創(chuàng)新區(qū)建設(shè)投資發(fā)展有限公司

施工圖繪制單位 : 重慶何方城市規(guī)劃設(shè)計有限公司

地點 : 中國，重慶