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該項(xiàng)目由兩座大樓組成，容納了蒙彼利埃第二大學(xué)的大部分教學(xué)設(shè)施，是一項(xiàng) 2008 年為重建和改善法國(guó)大學(xué)的建筑設(shè)施而制定的特殊融資計(jì)劃的建設(shè)成果。

這個(gè)大規(guī)模的項(xiàng)目分為兩部分，一部分是共享房間；另一部分則屬于自然科學(xué)學(xué)院的生物生態(tài)中心，它取代了現(xiàn)在被認(rèn)為是過(guò)時(shí)的、不再適合教學(xué)用途的 5 座現(xiàn)有建筑。該項(xiàng)目當(dāng)前的形貌源于其具有挑戰(zhàn)性的背景環(huán)境：一方面，位置和占地面積需增強(qiáng)和改善，另一方面，建筑師希望保留對(duì)法國(guó)現(xiàn)代主義建筑師 Rene Egger 原始的總體規(guī)劃的本質(zhì)，但這些條件在某些方面顯得相互矛盾。

因此，所選擇的建筑體量旨在保留 Egger 所構(gòu)想的開(kāi)放特性，同時(shí)在規(guī)劃上，將原本計(jì)劃開(kāi)放式的花園圍合起來(lái)。主體量被從地面抬起，構(gòu)成了通向露天劇場(chǎng)的縱向入口大廳。從外面看，透明度變成一種指導(dǎo)性語(yǔ)言，加上應(yīng)急樓梯的反光金屬表皮，建筑像是漂浮在空中。

而從內(nèi)部看，通高的涼廊通往新庭院。在高度和深度上擴(kuò)大規(guī)模的決定也是為了與保留原有的開(kāi)放特征相呼應(yīng)，因此將工作學(xué)習(xí)環(huán)境向外延伸，更明確地說(shuō)，是延伸到重新向公眾開(kāi)放的花園。

黑白兩根照明燈桿相輔相成，使用相同的材料作為廣場(chǎng)的框架，繪制出當(dāng)代、永恒，同時(shí)也是地中海式的建筑風(fēng)格。由于這兩座建筑的戰(zhàn)略位置，該項(xiàng)目針對(duì)校園和地區(qū)的規(guī)模進(jìn)行大膽而細(xì)致的規(guī)劃，彰顯了大學(xué)在城市中的存在和形象以及校園的門(mén)戶。通過(guò)重新定義的入口，確保了透明度，并提供了校內(nèi)和集體生活的視角，校園將自身呈現(xiàn)為一個(gè)符合其時(shí)代、莊嚴(yán)但充滿活力及開(kāi)放的機(jī)構(gòu)。