△ 第三學生宿舍 ?Zhang Chao
△ 緊靠第三學生宿舍的瞭望塔 ?Zhang Chao
△ 瞭望塔 ?Zhang Chao
明德學院是深圳明德教育基金會與滿京華集團合作開辦的一所實驗性學校。校園選址在原“鴻華印染廠”廠區(qū)中環(huán)繞山谷中央的鋼筋混凝土廠房的原廠區(qū)生活區(qū)以及倉儲動力區(qū)。
校區(qū)總面積為43,200平方米。由生活區(qū)和教學區(qū)兩大園區(qū)組成,學生實行全寄宿制。校舍總建筑面積為25,000平方米。
△ 總平面圖
學院生活區(qū)位于校園北側(cè),是在原工廠生活區(qū)的基礎(chǔ)上改建而成,包括兩層的學生中心,三幢四層的學生宿舍和一幢六層的教師公寓。
△ 學生中心 ?Wu Siming
△ 學生中心內(nèi)庭院 ?Zhang Chao
△ 學生中心的弧形鋼窗 ?Liky Photos
△ 第一學生宿舍 ?Zhang Chao
△ 作為藝術(shù)社區(qū)青年旅館的第二學生宿舍 ?Zhang Chao
△ 第三學生宿舍 ?Zhang Chao
△ 教師公寓 ?Zhang Chao
教學區(qū)位于學院西南側(cè)的倉儲動力區(qū),包括一幢4層的理科樓、一幢3層的綜合樓、2層的圖書館、未來還將建造的體育館綜合體,外加戶外的運動場地和綜合樓樓頂上的運動區(qū)。
△ 由原有染料倉庫改造而成的科學樓 ?Wu Siming
△ 運動場 ?Huang Chengqiang
△ 學生在運動場上跑步 ?Huang Chengqiang
△ 圖書館立面 ?Wu Siming
△ 主教學樓東立面 ?Huang Chengqiang
△ 主教學樓 ?Wu Siming
△ 中央門廳 ?Zhang Chao
△ 主教學樓中央門廳 ?Zhang Chao
△ 學習單元的靈活運用 ?Zhang Chao
△ 學習單元的靈活運用 ?Zhang Chao
△ 學習單元的靈活運用 ?Zhang Chao
校區(qū)最具特色的是一條長約450米的生態(tài)長廊將各幢獨立的建筑物和花園廣場串聯(lián)起來,使學生可以安全而愉悅地行走于學院的不同建筑功能區(qū)之間,時刻享受著濱海的自然和風景。
△ 架空步道 ?Wu Siming
△ 通過科學樓的架空步道 ?Wu Siming
在這片環(huán)境優(yōu)美的城市飛地中建立一所非公立學校。這是一個令人吃驚、但又極具挑戰(zhàn)的決定。校園的建立將為這片城市飛地帶來更多與眾不同的年輕人的運動、交往和憧憬。然而,環(huán)繞“谷城”全長約500多米的帶狀地形上無序散落于不同位置、不同高差、以不同建造方式建造卻又與自然環(huán)境格格不入的單體建筑顯然不利于校園空間的營造。
△ 明德學院軸測圖
因此,我們最初的空間關(guān)注和努力并不在單體建筑上,而是將建構(gòu)校園空間敘事體驗的重點放在單體建筑之間以及單體建筑與環(huán)境地貌之間關(guān)系上,通過營造一系列坡道、線性廊道、架空步道以及小廣場和庭園,串聯(lián)為從北側(cè)原工廠生活區(qū)到南側(cè)的大體量三層坯布倉庫的連續(xù)的空間路徑體驗,構(gòu)成明德學院最大的自然空間特色。
△ 從生活區(qū)通往圖書館的景觀步道 ?Zhang Chao
△ 教師公寓的樓梯 ?Zhang Chao
△ 下沉劇場 ?Zhang Chao
學生們每天從各自的宿舍步行經(jīng)過生活區(qū)的“森林廊道”后,沿著圖書館(原廠區(qū)動力機房)背面的戶外劇場邊緣行走登上教學運動區(qū)的架空二層步道,經(jīng)過理科樓,最終通過一個“L”形平面的桁架橋到達由坯布倉庫改造而成的教學綜合樓。
△ 連接生活區(qū)與教學區(qū)的森林漫步 ?Zhang Chao
△ 從第三學生宿舍的瞭望塔上看向森林步道 ?Zhang Chao
△ 起于生活廣場的森林步道 ?Zhang Chao
△ 連接主教學樓與科學樓的“L”形架空橋 ?Wu Siming
除了沿著相對固定的行走路徑外,戶外空間系統(tǒng)通過與建筑發(fā)生大量現(xiàn)場的偶發(fā)式連接,使行走體驗有極多種不同的選擇和可能。學生們也可以在這種趣味性的行走和運動中激發(fā)出對自然和空間的思考,多變而富有想象力的空間場所反過來也會塑造年輕學子們的身心和品性。
△ 與場地植被相互交融的景觀墻和鋼步道 ?Wu Siming
△ 學生宿舍前的混凝土景觀墻 ?Wu Siming
△ 主教學樓的半室外走廊 ?Zhang Chao
每個單體建筑因應(yīng)所處地形地貌、建造方式以及與周邊植被的關(guān)系而盡量采取不同的建造策略、甚至完全不同材料和建構(gòu)方式,為每個不同的地點因時因地量制出特殊的空間品格,進而豐富和徹底活化了場地歷史和過去,并將其連接到今天校園的“日常性”(everydayness)之中。
△ 第一學生宿舍前的生活廣場 ?Zhang Chao
△ 學生中心一側(cè)的生活廣場 ?Wu Siming
項目圖紙
△ 明德學院軸測圖
△ 第一學生宿舍分解軸測圖
△ 第三學生宿舍分解軸測圖
△ 教師公寓分解軸測圖
△ 圖書館分解軸測圖
△ 理科教學樓分解軸測圖
△ 學生中心分解軸測圖
△ 教學綜合樓分解軸測圖
項目信息
項目類型:小學及初中,更新項目
項目地點:深圳,中國
建筑設(shè)計:源計劃建筑師事務(wù)所
面積:25000.0 m2
項目年份:2019
攝影師:張超,吳嗣銘, Liky Photos, Chengqiang Huang
主持建筑師:何健翔、蔣瀅
項目建筑師:董京宇、黃統(tǒng)
設(shè)計團隊:黃城強、陳曉霖、何文康、張婉怡、張濤、鄧敏聰
業(yè)主:滿京華集團、深圳明德教育基金會