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2020年3月3日，普利茲克獎評獎委員會宣布授予伊馮·法雷爾（Yvonne Farrell）和謝莉·麥克納馬拉（Shelley McNamara）為第42屆屆普利茲克建筑獎的獲得者。從1979年普利茲克建筑獎成立至今，這是普獎評委會第四次將獎項頒發(fā)給女性建筑師，前三次分別為扎哈·哈迪德（2004）、妹島和世（2010，與西澤立衛(wèi)共獲此獎）、卡莫·皮格姆（2017，與拉斐爾·阿蘭達、拉蒙·比拉爾塔共獲此獎）。從時間上看，近些年，普利茲克獎評委會正逐步關(guān)注和肯定女性建筑師在建筑和人類生活各方面所作出的卓越貢獻。

伊馮·法雷爾和謝莉·麥克納馬拉于1978年在愛爾蘭都柏林創(chuàng)立格拉夫頓建筑事務(wù)所（Grafton Architects），兩人并肩合作達40年之久，事務(wù)所作品中包含大量的教育類建筑、住房項目以及文化和公共機構(gòu)項目。

評獎委員會對伊馮·法雷爾和謝莉·麥克納馬拉的評語中寫到：”她們對于建筑的態(tài)度永遠是誠實的，從大型結(jié)構(gòu)到最小的細節(jié)，無不展示了她們對設(shè)計和建造過程的理解。在這些細節(jié)上，即便是預(yù)算適中的建筑項目，依然能夠創(chuàng)造出巨大的影響力。

……在她們的大型建筑設(shè)計中，例如秘魯利馬的工程技術(shù)大學(xué)校園（2015年）或博科尼大學(xué)（2008年），她們通過不同維度大小的空間和體量的組合，創(chuàng)造了最佳人體比例。

……兩位建筑師對如何設(shè)計建筑物的復(fù)雜分區(qū)了如指掌，以至于景觀能夠?qū)⑸顚觾?nèi)部空間與更宏大的外部空間連接起來，讓自然光可以穿透進來激活建筑物深處的內(nèi)部空間。通常來自天窗或高層窗戶的光線會貫穿建筑物的整個內(nèi)部空間，提供了溫暖和視覺的欣賞效果，幫助居住者能在其中輕松確定自己的方位，并提供與外部空間的必要連接。“

本文通過擷取Grafton Architects的五個教育建筑項目，帶你一起領(lǐng)略伊馮·法雷爾和謝莉·麥克納馬拉構(gòu)造的樸素與力量之美。

1、倫敦金斯頓大學(xué)“Town House”（2019）

▲ 遠景鳥瞰

城市景觀

平面形狀避開成熟的樹木，體量后退生成了可滲透的邊界，遮擋陽光和雨水，形成具有滲透性的門檻，搭建起公眾活動的舞臺。底層開放式柱廊吸引著公眾在此活動。立面上的三個懸垂露臺形成了建筑的空中花園，仿佛景觀從地面延伸至建筑頂部。

▲ 從Penrhyn路看向柱廊

▲ 立面光影交疊的柱子

▲ 底層樹蔭

三維組織

建筑形成一個三維矩陣——一個突出的復(fù)雜空間，將各種元素連接起來，同時賦予每一種元素以獨特性和私密性?？臻g和功能相互嵌套、堆疊，并形成視覺和物理上的聯(lián)系。這是一個鼓勵合作和交流的空間。

▲ 巨大中庭

▲ 公共閱讀空間

▲ 交織的樓梯

社會互動與交流空間

一個巨大的開放式樓梯在建筑中蜿蜒而上，在交織的體量和用途之間形成連接。邊界循環(huán)（有時是半外部循環(huán)）與內(nèi)部循環(huán)相結(jié)合，以解放組織，給人以開放和在建筑中自主流動的感覺。

▲ 開放式樓梯

▲ 柱廊模型

▲ 柱廊剖面

▲ 空間矩陣

項目信息

業(yè)主：金斯頓大學(xué)

主承包商：Willmott Dixon

面積：11500m2

項目日期：2019（完工）

項目地點：泰晤士河畔的金斯頓，倫敦

項目經(jīng)理：Turner & Townsend

結(jié)構(gòu)和市政： AKT II

景觀設(shè)計：Dermot Foley

機電設(shè)計：Chapman BDSP

工料測量師：Turner & Townsend

健康與安全：Turner & Townsend

消防安全： Chapman BDSP

通道：Michael Slattery & Associates

聲學(xué)設(shè)計：Applied Acoustic Design

交通、標(biāo)志和路標(biāo)：Steer Davies Gleave

規(guī)劃：Nathaniel Lichfield & Partners

2、圖盧茲經(jīng)濟學(xué)院（2019）

無限世界

歷史古城墻的破口被視為一個機會，不把界限作為限制，而是需要跨越和把握的“門檻”。新圖盧茲經(jīng)濟學(xué)院位于這一關(guān)鍵地點、墻的缺口、運河的轉(zhuǎn)彎處、圖盧茲與加龍（Garonne）的交通樞紐處，無論是對大學(xué)還是對城市來說，這一位置都是一個關(guān)鍵位置。

▲ 從加龍河上遠眺建筑

圖盧茲元素

對我們來說，圖盧茲是一座由橋梁、碼頭墻、城墻、坡道、長廊、磚砌扶壁、磚石塔樓、神秘而清涼的室內(nèi)和回廊、拱門和庭院組成的城市。蜿蜒的加龍河（Garonne）提供了廣闊的視野以及與遠景的聯(lián)系。線性人工、綠樹成蔭的運河穿過城市，建立起框架的、軸向的、線性的空間。從歷史和理性上講，大學(xué)是圖盧茲的生命血液。我們的建筑重新詮釋了圖盧茲的元素：扶壁、墻壁、坡道、涼爽神秘的室內(nèi)、回廊和庭院。

▲ 城市遠景

場所樂趣

新的TSE大樓吸收了圣皮埃爾Cuisine的社會空間，并關(guān)上了廣場的遠景。圣皮埃爾Cuisine教堂的磚砌立面與旁邊兩棵美麗成熟的梧桐樹相映成趣，構(gòu)成了這座新的城市建筑東側(cè)的圍合空間。

▲ 建筑與加龍河畔景觀

謀劃與奧妙：光、影與遮蔭

為了提供工作愉快的研究和教育場所，我們設(shè)計了一種建筑策略，即每個辦公室的“酒吧”深度為10.8米，從而為每個辦公室提供自然的空氣、光線和通風(fēng)。每個辦公室“吧臺”都有其特定的朝向，每個吧臺都有一個特定的剖面標(biāo)高，以保護室內(nèi)的房間。這種方法也在大規(guī)模使用，其中的“特色”，例如，研討會室和露臺-被戰(zhàn)略性地放置，既象征性地放置在公共/城市墻邊緣，又環(huán)境地放置在南部，使我們能夠定位這些大體量，很少開窗，充當(dāng)“深墻”，控制光，影，遮蔭。

▲ 入口夜景

▲ 中央空間

▲ 城市遠景

▲ 混凝土結(jié)構(gòu)

▲ 一層平面圖

▲ 二層平面圖

▲ 三層平面圖

▲ 四層平面圖

▲ 五層平面圖

▲ 六層平面圖

▲ 七層平面圖

▲ 八層平面圖

項目信息

業(yè)主：Université Toulouse 1 Capitole

面積：18,000m2 (內(nèi)部11,000m2)

項目年份：2009 (競賽)

完成年份：2019

項目地點：圖盧茲，法國

當(dāng)?shù)亟ㄖ煟篤igneu Zilio Architectes

機電工程師：Chapman BDSP

機電工程師（分包顧問）：OTEIS

工料測量師：Gleeds

消防安全：Vulcaneo

3、巴黎-薩克拉電信學(xué)院（Institut Mines-Télécom, Paris-Saclay）（2019）

▲ 入口庭院

▲ 面向花園的垂直立面

▲ 內(nèi)部光影

▲ 內(nèi)部空間

▲ 庭院

▲ 建造過程（北立面）

▲ 東南透視（效果圖）

▲ 立面效果

▲ 半戶外入口（效果圖）

▲ 從入口看向花園（效果圖）

▲ 樓梯大廳（效果圖）

▲ 模型

▲ 概念草圖

項目信息

業(yè)主：Institut Mines-Télécom, Télécom ParisTech, Télécom Sud Paris

面積：46,200m2

項目年份：2013 (競賽)

完工年份：2019

項目地點：Palaiseau, 巴黎，法國

當(dāng)?shù)亟ㄖ煟篤igneu Zilio Architectes

結(jié)構(gòu)工程師：OTEIS

市政/熱力/機電/暖通空調(diào)/消防：OTEIS

工料測量師：Alayrac

環(huán)境工程師：Chapman BDSP

環(huán)境認(rèn)證：Green Affair

聲學(xué)工程：Gamba

Kitechen顧問：EFC

標(biāo)識設(shè)計：Locomotion

視頻動畫：Nicolas Gagnon & Grafton Architects

4、利馬工程技術(shù)大學(xué)“UTEC”(2015)

人造懸崖

利馬具有獨特的地理條件以及與太平洋的關(guān)系，懸崖界定了利馬城市與大海的邊界，獨特的自然地理條件成為項目設(shè)計概念的起點。一條綠色山谷連接著場地和大海。UTEC校園項目被構(gòu)想為一個“新的懸崖”，延續(xù)至大海邊緣，在場地上清晰地闡述和定義著大學(xué)的形態(tài)。

▲ 懸崖邊的校園

場地北部邊界是繁忙的城市道路網(wǎng)。我們將北部界面作為項目的主立面，對于經(jīng)過的交通工具十分醒目。在公眾心中，它就是該校園的標(biāo)志。我們將大學(xué)的空間——禮堂、會議室、劇院/電影院布置在“懸崖”的底層，它成為高速公路邊界上的地標(biāo)，便于與公眾進行文化交流。

▲ 校園北側(cè)立面

▲ 北立面結(jié)構(gòu)近景

社交基礎(chǔ)設(shè)施里的親密關(guān)系

建筑結(jié)構(gòu)與空間的共同作用形成了新的外部循環(huán)景觀。循環(huán)的策略表達了利馬大學(xué)的精神、校園的集體生活，以及有助于培養(yǎng)學(xué)生和教授個體的研究精神。建筑鼓勵互動和交疊。在彼此的視野中，學(xué)生、教授和行政職員融合在一起。建筑結(jié)構(gòu)鼓勵變化和可能的探索。

▲ 內(nèi)部結(jié)構(gòu)

▲ 光影透過結(jié)構(gòu)滲透進內(nèi)部

層疊的花園

從外面來看，北立面仿佛一座“懸崖”或“臂膀”；而在快節(jié)奏的城市一側(cè)，南立面堆疊成一處處花園。

▲ 剖面圖

空間和社交

在教育意義上，采用將地面與天空聯(lián)系起來的垂直堆疊策略。最大的體量被設(shè)置在近地面處，教學(xué)空間逐層堆疊，而教授辦公室被置于更高的樓層。屋頂層是嵌入線性“涼廊”的圖書館，此處擁有城市和大海的全景視野。一系列的移動包括：場地邊界的結(jié)構(gòu)框景到上部廣闊的的景觀視野。校園的“船首”面向大海，一條寬闊的坡道連接實際地面與新的樓層。一部位于中央的正式樓梯和升降電梯激活了主接待空間，大型餐廳通過露臺面向西側(cè)。特殊實驗室并未置于隱匿之處，反而被展示出來，被置于建筑中心的展覽空間一樣。它涉及校園的日常生活，是教育精神的核心。

▲ 堆疊立面

▲ 一層平面圖

▲ 二層平面圖

▲ 三層平面圖

▲ 四層平面圖

▲ 五層平面圖

▲ 立面圖

▲ 模型-堆疊花園

項目信息

業(yè)主：UTEC- Universidad de Ingeniería & Tecnologia

面積：35,000m2

完工日期：2015

項目地點：利馬，秘魯

秘魯當(dāng)?shù)亟ㄖ煟篠hell Arquitectos

環(huán)境顧問：BDSP

結(jié)構(gòu)和市政工程：GCAQ Ingenieros Civiles

機械顧問：Gutierrez Cantillo Ingenieros

電力顧問：AT Consultores

景觀設(shè)計：Paisaje Vivo

聲學(xué)顧問：Jimenez & Moreno

項目管理：GCAQ Ingenieros Civiles

5、米蘭博科尼大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院（2008）

▲ 街角透視

我們將本次路易吉·博科尼大學(xué)項目委托看作是在城市尺度上建造空間的一次機會。因此，我們根據(jù)80m x 160m的場地尺寸建造建筑。在內(nèi)部，我們的建筑被構(gòu)想為一個巨大的市場大廳或者交易場所。建筑大廳被視為城市與校園之間的過渡。

▲ 混凝土分縫立面

眺望米蘭之窗

場地北部邊緣面向Viale Bligny主干道，周圍是有軌電車的咔嚓聲，公交的擁擠狀，普通交通，經(jīng)過的行人。它講述著米蘭跳動的城市生活，并融入這座城市的肌理之中。建筑正面提供了望向米蘭的“窗口”，這是一個值得紀(jì)念的形象，表明博科尼大學(xué)在這座城市生活中所做的重要文化貢獻。正因為如此，奧拉瑪格納（Aula Magna）大學(xué)的公共空間正面占據(jù)了此處，象征性地展示這所大學(xué)的地位和聲望。

▲ 建筑與城市形態(tài)的對話

該建筑從Viale Bligny和Via Roentgen邊緣退后，形成一個18米x 90米的公共空間，其靈感來源于醫(yī)院“Maggiore”的前側(cè)空間?？臻g深長的“觸角”向外延伸至城市，迎接游客進入建筑內(nèi)部的核心。這個公共空間繼續(xù)延伸到建筑中，內(nèi)部以石材飾面，它們是這座城市的地板。

▲ 入口和底層公共空間

向天空移動

為了建造這座宏偉的交流場所，我們把研究室想象成梁之空間，橫梁形成一個巨大的遮篷，將光線過濾到各個樓層。這些研究辦公室構(gòu)成了可棲居的屋頂景觀。這個漂浮的遮篷讓城市空間與大學(xué)活動交織在一起，它允許內(nèi)外部公共空間的融合。研究室的蜂巢世界是物理分開的，但在視覺上總是與較低樓層的活動聯(lián)系起來。

▲ 底層與天空之間

▲ 通往研究室的玻璃走廊

地下空間

地下空間被視為噴發(fā)式景觀，為上面可棲居的濾光建筑結(jié)構(gòu)提供支持。在空間上，這個地下世界是堅實，密集和可雕刻的。我們試圖在城市“景觀”和這座地下室的“人造景觀”之間建立一種連續(xù)性。下沉Aula Magna的外墻達到了建筑的全高，高層辦公室位于屋頂/閣樓上。這塊“嵌入的巨石”，其全部體量和規(guī)模直接坐落在街道邊緣，是整座建筑的錨點。