新Brygge島小學位于Brygge島、哥本哈根港口和Amager 公園綠地之間，是一所專門為小學中高年級的學生所設計的學校，特別注重學生的飲食和活動方面的品質。

學校對飲食和學生活動方面的特別關注使得理論教學與現實生活、觀感體驗和經驗學習聯系在一起。這種類型的教學方式也是新Brygge島小學的育人之本。

由毗鄰城市、港口和公園綠地圍合而成的場地決定了該建筑的三角形造型。同時該建筑也將城市、港口和公園綠地作為靈感來源，從而進行自身材料和顏色色調的選擇。

學生活動是該學校另一個十分重視的領域，因此學校建筑應當具有促進學生體育活動和游戲的功能。這一點由建筑的動態(tài)螺旋狀的特別設計來實現——設計采用了樓梯主題元素，將學生引至位于屋頂的校園活動區(qū)域。屋頂空間向好幾個功能空間開放，因此學生們不僅可以在屋頂上面玩耍，還能夠走屋頂捷徑到達想去的地方。最高的屋頂平臺是運動場，跑道、跑酷場和封閉的球場等都為學生提供了足夠的體育活動機會。

該學校的室內外空間彼此聯系十分緊密。因此，每一間教室都有直接通向屋頂平臺的通道。此外，學校的自然科學區(qū)還連接至一處屋頂平臺空間。這處屋頂平臺包含了一間生物學花園、專門為物理化學研究而開設的溫室和用于烹飪課的園子，極大地豐富了學生們的學校生活。

鑒于食品質量是衡量一所學校品質好壞的重要因素，餐廳就成了該學校建筑的中心空間。這間雙層通高的餐廳不只是食堂那么簡單，也是連接學校所有功能空間的樞紐。這就使得餐廳成為了一個空間匯聚點，在多項學?；顒又校瑢W生們都在這里匯集

模型

圖紙

總平面圖

平面圖

剖面圖

立面圖

立面圖

立面圖

立面細節(jié)圖

分析圖