y.ad studio|上海嚴(yán)旸建筑設(shè)計工作室受甲方邀請參與位于北京平谷區(qū)大興莊鎮(zhèn)白各莊村平谷新城西側(cè)的集體土地租賃住房的12#樓的社區(qū)圖書館競賽,共同參與的還有其余五家國內(nèi)知名設(shè)計單位,最終工作室贏得了本次項目的設(shè)計競賽及設(shè)計權(quán)。
▲圖書館鳥瞰 ? 是然建筑攝影
圖書館位于項目的東南角位置,緊鄰集體土地租賃住房社區(qū)生活服務(wù)區(qū)入口,南側(cè)為50m寬景觀綠地。由于所處位置距離為北京郊遠區(qū),且步行范圍以居住功能為主,生活配套低端且數(shù)量少。項目側(cè)重塑造內(nèi)部商業(yè)與公共配套空間為社區(qū)提供生活服務(wù)與便利。而圖書館則是集體土地租賃住房項目規(guī)劃中的重要配套設(shè)施之一。
▲項目區(qū)位 ? y.ad studio
01 我們還需要“圖書館”嗎?
在如今信息時代,電子閱讀相對于傳統(tǒng)的圖書館閱讀有著諸多的優(yōu)勢。如經(jīng)濟實惠,傳播速度快,收藏方便,找書、購書方便,且功能多樣、攜帶閱讀都方便,閱讀環(huán)境還人性化,字號、版式等可任意調(diào)整。設(shè)計之初我們也自我詢問,這個時代還需要這種傳統(tǒng)的專門的圖書館閱讀空間嗎?
▲2F閱讀自習(xí)區(qū) ? 是然建筑攝影
02 我們的社區(qū)需要什么樣的圖書館?
在疑問的驅(qū)動下我們對項目做了一些調(diào)研、分析及思考。
首先是區(qū)域的物業(yè)結(jié)構(gòu)及人群分析。發(fā)現(xiàn)周邊居住區(qū)以品牌房產(chǎn)社區(qū)及鄉(xiāng)村自持房產(chǎn)社區(qū)為主,且面向的人群:青年年齡層為社區(qū)內(nèi)主流人群,夫妻或帶孩子的家庭,年齡25-35之間,有一定文化水平和消費能力,多從事中高端服務(wù)業(yè),有一定生活品質(zhì)追求。
▲分析圖 ? y.ad studio
其次對國內(nèi)外眾多已建成的社區(qū)及城市圖書館進行考察及分析,發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)如今好的圖書館已經(jīng)不僅僅是局限于傳統(tǒng)的閱讀的功能,它已經(jīng)包含了更多元的使用機能與社會意義。
如通過社區(qū)圖書館來營造文化與教育的氛圍,通過社區(qū)圖書館來吸引外部消費者,通過社區(qū)圖書館來提供社區(qū)服務(wù)等……
不同于面對冰冷的電子屏幕,圖書館不僅是一個讓人從閱讀中感受到精神滿足的地方,而且還是一個為人們提供更多社交、活動、休閑、放松的多功場能復(fù)合空間。親人、朋友、同事進行相約小聚交流的場所,一個全新的社交能量場。一個有著安靜思考氛圍與獨自相處的場所。
▲傍晚的建筑外立面 ? 是然建筑攝影
03 社區(qū)屬性
所以我們希望圖書館在建造完成后也可以實現(xiàn)三種愿景。
一是給社區(qū)業(yè)主提供更好的配套生活服務(wù),激發(fā)業(yè)主的參與建設(shè)意識,讓其變成社區(qū)的文化符號。
二是輻射周邊的人群。使其成為周邊社區(qū)人們向往及喜歡聚集的場所,甚至是希望它可以在一定程度影響人們的文化素養(yǎng)。
三是面對我們所處的城市位置。希望它成為生活或路過平谷區(qū)的人想要來轉(zhuǎn)一下,看一看的地方。讓有著相同價值觀的人聚集走到一起,重塑他們的社交和生活方式。
讓它回歸社區(qū)、回歸初心,成為人們喜歡的場所。
▲1F“社區(qū)客廳”交流、活動、閱讀、休閑區(qū) ? 是然建筑攝影
04 功能重組
圖書館為地上三層建筑,總建筑面積1286.25㎡,其中一層524.01㎡,二層400.85㎡,三層361.39㎡。我們從空間功能及情感設(shè)計上將場所進行了功能歸納與設(shè)置。
▲功能分析圖 ? y.ad studio
設(shè)立了公共休閑區(qū)(如社區(qū)客廳、輕食咖啡、臨時展覽、電影放映等)、閱讀區(qū)(如自習(xí)室、創(chuàng)客討論區(qū)、公共閱覽區(qū),電子閱覽區(qū)等),以及兒童教育區(qū)(如兒童閱覽、家庭圖書館、兒童放映廳等)。
同時留出場地為日后植入情感設(shè)計預(yù)留出空間,讓業(yè)主可以參與到社區(qū)文化展示及活動互動中去。
▲1F“社區(qū)客廳”咖啡水吧區(qū) ? 是然建筑攝影
1F我們將其定位成一個“社區(qū)客廳”。希望在這里可以實現(xiàn)公共社交,不僅僅是閱讀,還可以是一個集展覽、咖啡、活動、交流為一體的綜合性場所。
▲1F“社區(qū)客廳”咖啡水吧區(qū) ? 是然建筑攝影
▲1F“社區(qū)客廳”交流、活動、閱讀、休閑區(qū) ? 是然建筑攝影
2F則將更多閱讀自習(xí)、辦公的功能放在這里,希望這里可以為青年人提供閱讀、自習(xí)、交流、討論的場所。
▲2F閱讀自習(xí)區(qū) ? 是然建筑攝影
3F我們將更多家庭與親子的活動放置其中,提供一個兒童閱讀、游戲與親子的空間。
▲3F兒童手工及閱讀區(qū) ? 是然建筑攝影
▲3F家庭閱讀區(qū) ? 是然建筑攝影
▲3F廊道空間 ? 是然建筑攝影
05 空間主題
如果說建筑有了光影的陪伴,便有了靈魂。那么夜深歸家的人有了光的守候,便有了心靈的寄托。
經(jīng)過對建筑空間的分析,首先我們利用面對廣場入口、內(nèi)外通透,三層通高14.9m的垂直面玻璃幕墻入口前廳,制造視覺點,吸引人們的視線。
▲模糊的室內(nèi)外界限 ? 是然建筑攝影
其次南面玻璃幕墻,因為面朝50m景觀帶與廣場,我們希望模糊室內(nèi)外的界限,將室外景觀延伸至室內(nèi),設(shè)置向外的座椅休閑交流空間。而中庭頂部的長條采光天窗,三層通高,明亮通透。我們通過設(shè)計手法,引導(dǎo)光影的進入營造空間氛圍。
▲將室外景觀延伸至室內(nèi) ? 是然建筑攝影
結(jié)合以上空間特性我們在場所中植入了兩個空間主題“光之容器”、“光墻書階”。
▲分析圖 ? y.ad studio
光墻書階
利用前廳與通透的玻璃幕墻,我們通過制造層疊的書墻引導(dǎo)主要視覺點,營造一種宛如燈塔的視覺形象,使之成為社區(qū)的精神堡壘。
▲圖書館主入口 ? 是然建筑攝影
▲分析圖 ? y.ad studio
溫暖的主調(diào)讓人充滿溫馨與希望,層疊轉(zhuǎn)折的樓梯讓空間充滿游走的趣味及新奇感。
▲1F前廳書墻 ? 是然建筑攝影
▲光墻書階仰視角度 ? 是然建筑攝影
▲書階 ? 是然建筑攝影
▲書階內(nèi)部 ? 是然建筑攝影
▲2F書階視角 ? 是然建筑攝影
▲3F看向光墻書階視角 ? 是然建筑攝影
▲光墻書階觀景平臺 ? 是然建筑攝影
光之容器
利用挑高的中庭采光空間,通過引導(dǎo)光線的進入,讓空間可以產(chǎn)生不同的表情變換制造空間情緒。
試圖營造一種儀式感,一種氛圍,讓人們在這里可以沉靜下來,制造沉思的氛圍。讓空間具有情感、意境及趣味性。也希望人們通過空間光影的變化可以感知時間與時空。
▲分析圖 ? y.ad studio
▲1F內(nèi)中庭空間 ? 是然建筑攝影
▲內(nèi)中庭仰視 ? 是然建筑攝影
▲2F內(nèi)中庭空間 ? 是然建筑攝影
▲3F內(nèi)中庭空間 ? 是然建筑攝影
▲3F內(nèi)中庭及過道空間 ? 是然建筑攝影
項目圖紙
▲一層平面圖 ? y.ad studio
▲二層平面圖 ? y.ad studio
▲三層平面圖 ? y.ad studio
▲家具詳圖 ? y.ad studio
項目信息
項目名稱:首創(chuàng)和園·平谷新城租賃住房社區(qū)圖書館
項目地點:北京
建筑面積:1286.25平方米
設(shè)計單位:y.ad studio|上海嚴(yán)旸建筑設(shè)計工作室
項目建筑師:嚴(yán)旸、吳可嘉
結(jié)構(gòu)設(shè)計師:霍振忠
合作設(shè)計院:杭州中亞建筑設(shè)計有限公司
施工單位:蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司
建設(shè)單位:北京藍海創(chuàng)盈城鎮(zhèn)建設(shè)開發(fā)有限責(zé)任公司
甲方項目設(shè)計管理:鐘婷婷、張翰飛
主要材質(zhì):水磨石板、木飾面、鋁板、涂料
設(shè)計時間:2020/12-2021/06
建造時間:2021/09-2023/06
攝影版權(quán):是然建筑攝影