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分散在一系列臨時(shí)居所中的約克大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 (SCS) 對該學(xué)院的學(xué)生和教職工而言是一個(gè)嚴(yán)重的缺陷。為回應(yīng)這一問題，大學(xué)明確表示需要一座專有建筑來彰顯這所學(xué)院的身份和文化，同時(shí)定義校園門戶，實(shí)現(xiàn)雄心勃勃的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

建筑以大膽的扭轉(zhuǎn)形體為該學(xué)院創(chuàng)造了一個(gè)新家空間，定義了校園的南邊區(qū)域，并塑造了一個(gè)全新的步行廣場。該建筑可容納高度靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境、社交和協(xié)作空間、以及供學(xué)生和教職工使用的辦公室。高大明亮的空間品質(zhì)可促進(jìn)繼續(xù)教育學(xué)院社區(qū)、文化和身份認(rèn)同的建立推廣。

該項(xiàng)目的核心目標(biāo)是減少隱含碳和改善使用者的身心健康。方案探索了凈零能耗和凈零碳的項(xiàng)目潛力，旨在獲得 LEED 金級(jí)認(rèn)證。設(shè)計(jì)策略包括使用被動(dòng)式房屋設(shè)計(jì)的建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)、直接室外空氣通風(fēng)和貫穿建筑的主動(dòng)冷梁。該設(shè)計(jì)策略與高效的 HVAC 和能源系統(tǒng)相結(jié)合，大大降低了建筑的能源負(fù)荷，最大限度地減少了幫助項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)凈零能耗目標(biāo)所需的可再生能源生產(chǎn)規(guī)模。

設(shè)計(jì)手法以嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)手段與周圍的建筑結(jié)構(gòu)相異。為實(shí)現(xiàn)高能效和居住舒適的目標(biāo)，建筑師需要將與扭曲造型相關(guān)的預(yù)算溢價(jià)降至最低，繼而采用了嚴(yán)格的幾何形狀，以優(yōu)化現(xiàn)成標(biāo)準(zhǔn)組件的重復(fù)使用。相應(yīng)地，這座建筑物的動(dòng)態(tài)形式最終是通過簡單的幾何邏輯生成的，即矩形樓板圍繞一個(gè)共同質(zhì)心旋轉(zhuǎn)而成。

建筑整體的旋轉(zhuǎn)造型將雙向曲線引入南北立面。當(dāng)建筑圍繞其質(zhì)心旋轉(zhuǎn)時(shí)，三角形的面板圖案利用規(guī)則或雙軸的對稱性在建筑的長短立面上創(chuàng)造了重復(fù)面板外形的區(qū)域。通過這個(gè)簡單的扭轉(zhuǎn)動(dòng)作，項(xiàng)目完成了為繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)建引人注目的新家的目標(biāo)，同時(shí)也推動(dòng)了包含能源效率、使用者福祉和校園建筑在內(nèi)的多個(gè)代辦事項(xiàng)。