如果說我們每個(gè)人心中都住著一個(gè)天真快樂的小孩,那么采用建筑語言將從兒童畫中抽象提煉出的符號(hào)進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá),便體現(xiàn)了成年人回歸本真的內(nèi)心訴求。旭輝將社區(qū)中心與未來社區(qū)主入口攜手幼兒園創(chuàng)新融合,致敬人們心中的純真,重新詮釋了住宅地產(chǎn)項(xiàng)目社區(qū)中心——不僅是沖刷業(yè)績(jī)的空間,更是筑夢(mèng)生活的場(chǎng)所。
本質(zhì)與母題——形式邏輯的原型觀念
色彩斑斕的“尖頂房子”幾乎是全世界各民族各文化背景的兒童繪畫里最常見的建筑形象。許是小朋友眼神清澈,更容易看到事物的本質(zhì)。這些符號(hào)化的建筑不僅僅傳達(dá)了人生最初階段對(duì)世界的認(rèn)知以及想象,更體現(xiàn)了成年人對(duì)于家的美好期待。
▲ 兒童畫中的“尖頂房子”
20世紀(jì)偉大的后現(xiàn)代建筑理論大師Robert Venturi在闡釋自己最重要的實(shí)踐作品——Vanna Venturi House時(shí),提到“運(yùn)用了必要的符號(hào)表達(dá)信息”。解構(gòu)Vanna Venturi House我們不難發(fā)現(xiàn),它最根本的形式邏輯跟市井垂髫出奇一致,也是對(duì)“尖頂房子”的演繹和重構(gòu)。不同之處在于Venturi用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法來復(fù)刻這種構(gòu)造簡(jiǎn)便、空間合理、利于排水的建筑形象,使其成為一種象征“家”的符號(hào)。
▲ 文丘里母親住宅外景
▲ 母親住宅原型草圖
家是容納本我的容器,也是聯(lián)系自我與超我的橋梁。我們選擇尖頂房子作為設(shè)計(jì)母題,意在回歸“家”的本質(zhì)。社區(qū)入口附近集合了商業(yè)、配套、幼兒園等多種功能,我們希望用同一形式元素統(tǒng)一不同的建筑體量,形成場(chǎng)地間的對(duì)話,以此組建我們的入口場(chǎng)所。
▲ 尖頂房子作為入口場(chǎng)所母題
▲ 入口場(chǎng)所實(shí)景圖
▲ 配套用房南立面實(shí)景圖
▲ 配套用房南立面實(shí)景圖
▲ 配套用房南立面實(shí)景圖
升維與融合——空間關(guān)系的解構(gòu)思考
社區(qū)入口在社區(qū)中心的空間規(guī)劃中占到了絕對(duì)核心的權(quán)重。建筑師從童年剪紙手作中找到靈感,將原本二維的平面賦予縱深,拉伸為三維空間,暗示社區(qū)入口的內(nèi)在屬性,引導(dǎo)人們進(jìn)入體驗(yàn)。室內(nèi)外分割采用大面積超白玻,使得內(nèi)外空間得以交流對(duì)話,傳達(dá)出開門迎客的積極態(tài)度。透過白玻,室內(nèi)棱角分明、秩序強(qiáng)烈的線條可以比擬剪紙作品中層疊的紙張,加強(qiáng)了建筑的戲劇性,使之成為視覺興奮點(diǎn),統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)社區(qū)中心。
▲ 空間操作手法
▲ 拉花藝術(shù)品(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
▲ 社區(qū)中心室外實(shí)景圖
▲ 社區(qū)中心室外實(shí)景圖
▲ 社區(qū)中心室內(nèi)實(shí)景圖
兩層通高的空間配合線條的堆疊,使空間在縱深和豎直兩個(gè)維度上產(chǎn)生了態(tài)度,營(yíng)造出端莊典雅的氛圍??臻g頂部開設(shè)天窗引入自然光,配合室內(nèi)燈光照亮整個(gè)空間,視覺所及的各個(gè)角落達(dá)到了均勻、柔和、舒適而富于變化的光環(huán)境,掀起整個(gè)社區(qū)中心建筑體驗(yàn)的高潮,營(yíng)造出悠遠(yuǎn)空靈的意境,又將藝術(shù)的界限通過室內(nèi)的細(xì)節(jié)重新塑造融合進(jìn)去,形成一個(gè)新的場(chǎng)域。設(shè)計(jì)遵循心靈感受,將根植骨內(nèi)的東方文化氣韻也施展在各處,通過空間虛實(shí)實(shí)現(xiàn)輕重對(duì)比——有秩序,有層次,有回味。
▲ 社區(qū)中心室內(nèi)實(shí)景圖
▲ 社區(qū)中心室內(nèi)實(shí)景圖
▲ 社區(qū)中心室內(nèi)實(shí)景圖
▲ 社區(qū)中心天窗局部
呼應(yīng)與滲透——建筑體驗(yàn)的有機(jī)耦合
從機(jī)場(chǎng)路至社區(qū)中心距離約30米長(zhǎng),開門見山,旨在打造一個(gè)醒目、雅致的社區(qū)中心形象入口。門頭作為社區(qū)中心的首要亮相,同時(shí)也是一處城市立面景觀。在立面造型上,我們深度研究建筑的立面構(gòu)成,著重強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)突出體量,主次分明。挺括的門頭給人震撼的感覺,增強(qiáng)建筑的平衡感和端莊感。出挑的鋁方通包裹的盒子延伸了建筑天際線,打破了裙房原有的均質(zhì)感,以開放的姿態(tài)與幼兒園以及景觀空間進(jìn)行接觸和對(duì)話。
▲ 社區(qū)中心體量分析
夜幕低垂,晶瑩剔透的落地玻璃,與大尺度的銀色鋁板在燈光的折射中熠熠生輝,映襯著前場(chǎng)的水面,一虛一實(shí),一動(dòng)一靜,仿佛有些碰撞,又恍若自成一體。人在畫中,何其樂哉。值得一提的是,社區(qū)中心設(shè)計(jì)也充分考慮了室內(nèi)室外一體化設(shè)計(jì)。從機(jī)場(chǎng)路到社區(qū)中心入口的30米進(jìn)深的空間就做足了功夫,地面景觀構(gòu)筑物和線條的強(qiáng)烈引導(dǎo),暗示社區(qū)入口的存在。入口前的景觀水池起到畫龍點(diǎn)睛的作用,統(tǒng)領(lǐng)整合了整個(gè)場(chǎng)地。
▲ 前場(chǎng)景觀的線條強(qiáng)烈的引導(dǎo)人們注意力轉(zhuǎn)向社區(qū)入口
室內(nèi)外的呼應(yīng)更多體現(xiàn)在形體的穿插和材料的呼應(yīng)上。入口門廳處的木紋鋁板,由室外雨棚直接延伸至室內(nèi)沙盤挑空區(qū),從設(shè)計(jì)本身弱化室內(nèi)和室外的界限。建筑各面的大虛大實(shí)的設(shè)計(jì)手法擴(kuò)展了室內(nèi)外交流擴(kuò)展的機(jī)會(huì)面,給室內(nèi)使用者更強(qiáng)烈的提示了外部空間的趣味性,也勾起了室外活動(dòng)者對(duì)室內(nèi)空間探索的好奇。
▲ 室內(nèi)外互相滲透
▲ 室內(nèi)外相互滲透
▲ 大尺度開洞增強(qiáng)了室內(nèi)外的聯(lián)系
互動(dòng)與激活——場(chǎng)所精神的突破嘗試
幼兒園的建筑場(chǎng)景充滿了童真的隱喻。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿Hillary Clinton說過:“It takes a village to raise a child(養(yǎng)育一個(gè)孩子需要整個(gè)村莊)”。它既指舉全社區(qū)之力撫養(yǎng)孩子的社會(huì)習(xí)俗,也強(qiáng)調(diào)要讓兒童廣泛接觸社會(huì)、接受更加活潑真實(shí)的生活教育。幼兒園與社區(qū)中心組成有機(jī)的城市聚落,在幼兒園村落中,錯(cuò)落有致的“小尖頂房子”,化解用地局促的矛盾,形成有趣的鄰里關(guān)系。圍合出的活動(dòng)場(chǎng)地,為孩子提供肆意嬉戲的游戲空間。建筑主入口采用體塊堆積的方式,凸顯入口空間。班單元用房的不同小房子形象為家的概念,旨在幼兒能在建筑中建立歸屬感和集體感。
▲ 育兒園立面效果圖
▲ 幼兒園落位圖
旭輝創(chuàng)新性的將幼兒園與主入口社區(qū)中心一同打造,同樣采用“尖頂房子”的母題,呼應(yīng)場(chǎng)所特性,也與配套商業(yè)的立面構(gòu)成和諧統(tǒng)一,共同渲染充滿童趣、樂享活力的生活空間氛圍。我們?cè)噲D通過我們的設(shè)計(jì)賦予下陳地區(qū)原本單純居耕的土地一些新的含義,讓無生命的場(chǎng)地升華為鮮活的場(chǎng)所。社區(qū)除自帶幼兒園外, 還舉步可達(dá)海正育才小學(xué)和椒江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。用社區(qū)成就教育,用教育感染社區(qū)。相信我們的設(shè)計(jì)可以給小朋友帶來一段難忘的,來自家門口的童年時(shí)光,下陳未來可期。
▲ 立面圖
結(jié)語
從大尺度的城市界面,挺拔的建筑造型,到小尺度的灰空間,幕墻折板。臺(tái)州旭輝府社區(qū)中心,將人文關(guān)懷,在地文脈融入低調(diào)簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中,為城市社區(qū)、幼兒園構(gòu)筑一處自在的交流空間,也為在這一方水土生活的人們營(yíng)造一個(gè)舒適、溫暖的社區(qū)風(fēng)向。
項(xiàng)目信息
項(xiàng)目名稱:臺(tái)州·旭輝府
項(xiàng)目類型:社區(qū)中心,幼兒園
項(xiàng)目地點(diǎn):臺(tái)州,浙江
項(xiàng)目業(yè)主:旭輝集團(tuán)
建筑設(shè)計(jì):上海天華建筑設(shè)計(jì)有限公司建筑二A所
用地面積(平方米):約1000㎡
建筑面積(平方米):約1200㎡
設(shè)計(jì)時(shí)間(起迄年月):2019.05-2019.07
建設(shè)時(shí)間(起迄年月):2019.09-2019.12
建筑攝影:王璞
主創(chuàng)建筑師:王璞
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì):陳海濤,粟憬維,王璞,封進(jìn),陳洲