兒童與成人間有著不同程度的感知度。在小時(shí)候，每樣?xùn)|西看起來都比我們成年后再看時(shí)要大。這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)是縮小建筑物的感知度，以便日后的孩子們能夠與它產(chǎn)生更多聯(lián)系。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，整座建筑被分成5個(gè)部分。每一部分都有獨(dú)特的顏色、幾何形狀和裝飾材料，以強(qiáng)調(diào)整體中的個(gè)體。

建筑位于兩條路的交匯處。建筑的主入口朝向更寬的道路，因此使兒童不會(huì)直接跑到馬路上，而是通過一個(gè)過渡空間。這個(gè)空間是一個(gè)安全區(qū)、操場(chǎng)，也是來自主干道的交通噪音和班級(jí)之間的緩沖地帶。出于安全考慮，停車場(chǎng)位于主入口的對(duì)面，車輛可從輔路進(jìn)入。

窗戶的設(shè)計(jì)也幫助營(yíng)造了建筑規(guī)模感知度這一概念。它們被設(shè)計(jì)成各種大小和高度，以便所有使用者——從1歲至5歲的兒童到成年人——都能直接看到外面。無論用戶的身高是多少，總有一個(gè)窗口適合。

教室被安排在南部和東部，而像廚房、倉(cāng)庫(kù)、電梯和衛(wèi)生間等服務(wù)設(shè)施則在北部。位于三樓的溫室，不僅可以用于教育，還能成為冬天寒冷日子里的供暖系統(tǒng)。白天積累的熱空氣在晚上被釋放到內(nèi)部空間，有助于整個(gè)建筑的氣溫調(diào)節(jié)。

建筑圍繞著中央被漆成藍(lán)色主樓梯而建，屋頂上巨大的天窗，使自然光能射入大樓的中心。教室則朝中央開放。

圖紙

表現(xiàn)圖

分析圖

一層平面圖

二層平面圖

三層平面圖

剖面圖

項(xiàng)目信息

建筑師    Daniel Valle Architects

地址    城東區(qū), 首爾, 韓國(guó)

團(tuán)隊(duì)    Daniel Valle, Irene R Vara, Sunmin Lee, Yejun Pee, Sojeong Noh, Javier Chan Porras, Iago Blanco

當(dāng)?shù)亟ㄖ?nbsp;   Zign partnership

建筑面積    800.0 m2

項(xiàng)目年份    2018

攝影師    Lee Namsun