上海金鼎平和學(xué)校處于城市新的 CBD 中，高達(dá) 3.0 的容積率要求、國(guó)際化的教學(xué)模式和周邊高密度的城市環(huán)境使其必然成為獨(dú)特的存在。大多數(shù)校園在城市中經(jīng)營(yíng)著自己的獨(dú)立王國(guó)，但當(dāng)校園拋開象牙塔的身份，從城市的觀望者變成了城市的參與者，甚至成為城市空間的引領(lǐng)者的時(shí)候，其角色也就具有了多種可能。

設(shè)計(jì)者捕捉了這種在校園中罕見的強(qiáng)烈的城市性，以聚集為主題，在這里創(chuàng)造了一座能激發(fā)教與學(xué)的交流欲望，沒有圍墻的城市夢(mèng)劇場(chǎng)。

劇場(chǎng)是公共的舞臺(tái)，這座校園處于城市的中心，周邊的城市形象、城市空間和城市功能都在校園設(shè)計(jì)中得到了回應(yīng)。校園成為一座向城市開放的劇場(chǎng)，多種功能空間預(yù)留了與城市分時(shí)共享的可能，作為文化基礎(chǔ)設(shè)施與城市共建、共享、共榮。

劇場(chǎng)是看與被看的空間，也是活動(dòng)聚集的中心，校園的核心空間由兩個(gè)不同主題的劇場(chǎng)組成，一個(gè)是智慧劇場(chǎng)，以層層退臺(tái)的教室為看臺(tái)，以圖書館環(huán)繞的花園為舞臺(tái)，組織起各種學(xué)習(xí)活動(dòng)；一個(gè)是活力劇場(chǎng)，以連接公共功能的多層環(huán)廊為看臺(tái)，以下沉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為舞臺(tái)，成為各種運(yùn)動(dòng)和演出的場(chǎng)地。

劇場(chǎng)是濃縮的生活場(chǎng)景，而在設(shè)計(jì)中則是將空間的高密度轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)生活的高密度。教育與生活同構(gòu)，它在本質(zhì)上是探究性的，正如懷特海所指出的那樣：“教育是對(duì)于生活探險(xiǎn)的訓(xùn)練”，功能和空間高度復(fù)合的校園把生活的復(fù)雜性轉(zhuǎn)換為教育的資源，以更好地適應(yīng)多元學(xué)習(xí)場(chǎng)景的需求。

項(xiàng)目圖紙

△模型圖

△模型圖

△模型圖

 項(xiàng)目信息 

建筑師: c+d 設(shè)計(jì)中心

面積: 181664 m2

項(xiàng)目年份: 2023

攝影師:梁山, DC Alliance, c+d Design Center

廠家:  Dezon, Honghuan, Taiwan Glass

主持建筑師: 董屹

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì): 王涵、高盤、王梓瑜、胡卓霖、陳成、李晨皓、鄒天格、鐘點(diǎn)、李墨君、肖蓉、楊凱悅

委托方: 上海金橋集團(tuán)

施工圖紙: 華建集團(tuán)華東建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司

地點(diǎn): 上海