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沿江鄉(xiāng)村學(xué)校位于江西沿江村，此擴(kuò)建項(xiàng)目旨在為周邊五個(gè)村莊的 450 名學(xué)生提供更完善的小學(xué)和幼兒教育設(shè)施，重建一所包含 13 間教室和一座圖書館的教學(xué)樓。

設(shè)計(jì)保留了現(xiàn)有宿舍大樓和樹木，并在利用原有的環(huán)境構(gòu)筑創(chuàng)造多個(gè)庭院空間。這些庭院讓學(xué)?？勺杂砂此慕逃砟疃\(yùn)用，成為學(xué)校耕種的田地，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)知識(shí)，鼓勵(lì)他們推動(dòng)未來鄉(xiāng)村發(fā)展。項(xiàng)目設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，采用本地物料并使用外露結(jié)構(gòu)和排水系統(tǒng)。這種做法既能突顯建筑工藝，也便于未來的維護(hù)管理。校舍施工期間受新冠疫情、預(yù)算和技術(shù)的限制，以緊密的遠(yuǎn)程監(jiān)控來確保進(jìn)度和質(zhì)量。

尊重原址環(huán)境
校舍的建筑形式與現(xiàn)場建構(gòu)及校園中的自然地理結(jié)合，形成了一系列庭院空間，并利用場地的高差創(chuàng)造有蓋操場和圖書館，減少了挖掘工程，同時(shí)為學(xué)生提供了具有特征的活動(dòng)區(qū)域。

被動(dòng)式設(shè)計(jì)
教室的南北布局為教室提供合適的間接陽光, 對流窗戶有效的為教室和走廊通風(fēng)。拱形屋頂為多雨的江西夏季而設(shè)，便于雨水排導(dǎo)，同時(shí)增加了教室內(nèi)的凈空，引入自然光的同時(shí)助于夏季降溫，減低電量消耗。

材料結(jié)構(gòu)表達(dá)
建筑結(jié)構(gòu)采用簡單框架系統(tǒng)組織空間，排水管沿著結(jié)構(gòu)柱子嵌入，整合美觀同時(shí)也易于維修。曲線門道設(shè)計(jì)考慮人性化的動(dòng)態(tài)，也符合消防疏散的要求。墻體使用當(dāng)?shù)夭少彽那逅u，透過展現(xiàn)建筑材料的內(nèi)部，確保施工的工藝質(zhì)素及完整性。