建筑設(shè)計公司Patrick Schweitzer & Associés在2012年3月參加了由盧旺達政府發(fā)起的一次關(guān)于基加利新建筑學院工程項目的國際招標競賽。這所學校的總建筑面積為5600平方米，可容納600名學生在內(nèi)上學。它位于盧旺達大學在Nyarugenge區(qū)科學與技術(shù)學院的校區(qū)內(nèi)。該項目工程于2017年年初開工，于同年年底竣工。
該建筑形態(tài)是基于對場地的整體分析后得出的。它的建筑設(shè)計靈感來自于基地所處的地形和自然中的顏色與形狀。其中四大自然要素也被融入到概念設(shè)計中：火元素以橙色表示；水元素以內(nèi)花園表示；風元素以交通空間表示；土元素以火山巖和夯土表示。事務所根據(jù)盧旺達的景觀狀態(tài)和地形條件為建筑設(shè)計了棱柱體的造型，通過對體量做減法的方式創(chuàng)造出裂紋線和峽谷形式。中心的斷層線表示著室外居住空間。整個項目朝向石盒狀的入口、山谷和城市打開。
事務所想要設(shè)計一座其建筑本身就能成為教學工具的學校。事實上，這座建筑向?qū)W生們充分展示了其建造過程。這一點對于鼓勵有抱負的年輕建筑師使用當?shù)亟ㄖ牧隙苑浅Ｖ匾?/span>
場地上安裝有木工手藝和鉗工車間。天花板和連接節(jié)點均是由當?shù)啬静暮桶宀慕?jīng)過現(xiàn)澆和傳統(tǒng)移動模板的方式生產(chǎn)建造的，從而促進當?shù)夭块T產(chǎn)業(yè)。項目建筑工地上有多達400人在同時工作。
方案中盡可能使用簡單易于操作的技術(shù)策略進行建造和維護。建筑內(nèi)不設(shè)有電梯，只有一條寬敞而舒適的坡道通往二樓空間。室內(nèi)同樣不設(shè)有供暖和空調(diào)設(shè)備，而是充分利用高效的自然通風系統(tǒng)。該項目結(jié)構(gòu)體系可用于調(diào)節(jié)熱環(huán)境。同時合理的采光設(shè)計能提供更健康、更舒適的環(huán)境。人工照明需求在滿足實用的情況下被進一步降低，以降低運行成本?；炷翂耐獠吭O(shè)置有保溫、密封和抹灰層以控制太陽能的得熱量。該建筑還安裝了雨水收集和儲存裝置。
首層平面內(nèi)設(shè)置有后勤和學校設(shè)施：包括行政、實驗室、車間、研討會室和禮堂。二層平面由十三個棱柱體的 體量構(gòu)成，里面設(shè)置有建筑專業(yè)教室、普通教室和圖紙展示空間。每個房間都有鮮明的個性，反映在它們的體積、顏色和室外景觀上。戶外生活空間包括有看臺、長椅以及會議、交流和表演空間。兩部分建筑之間由幾個行人天橋連接。一方面天橋可以在該項目的不同部分之間形成連接，另一方面，它可以形成一種動態(tài)視覺識別。
事務所的建筑方案形體復雜且具有鮮明的形象感，其介于傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代建筑之間。該項目的設(shè)計大背景是一個非洲發(fā)展中國家，要以簡潔和教學功能為基礎(chǔ)。該國家的人口預計到2050年能夠翻一番。
圖紙
總平面圖
一層平面圖
二層平面圖
剖面圖
方案模型
項目信息
建筑設(shè)計：Patrick Schweitzer & Associés
項目區(qū)位：盧旺達，基加利
負責建筑師：Patrick Schweitzer
建筑面積：5600平方米
項目時間：2017年
項目攝影：Jules Toulet