今天，產(chǎn)業(yè)與城市、工作與生活的界限已經(jīng)變得模糊。向著上海2035年邁向卓越城市，創(chuàng)新、人文與生態(tài)，對(duì)應(yīng)活力、魅力與可持續(xù)。我們的設(shè)計(jì)不僅在提供使用空間，更是在創(chuàng)造持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新的體驗(yàn)場(chǎng)景。

青浦區(qū)蘭生?思源中學(xué)坐落于上海市青浦區(qū)淀惠路9號(hào)，占地面積約54畝，建筑面積約25000平方米，可容納36個(gè)教學(xué)班。

整個(gè)建筑體塊通過(guò)穿插、疊加、排列、鏤空設(shè)計(jì)等多種方式，營(yíng)造了移步異景、層次豐富的感官體驗(yàn)。向南臨水一面，通過(guò)延展清水紅磚地面，使露天外擺區(qū)仿佛漂浮于水上，模糊了建筑本體與自然的邊界，充分展示出本哲建筑的設(shè)計(jì)理念：關(guān)注建筑與人和自然的關(guān)系。

上海，總是處在輿論的漩渦中，但總是能創(chuàng)造令人驚訝的成績(jī)。我想，漩渦是個(gè)多么好的主題。

不僅是“花卉展示”，更是“交流中心”。本項(xiàng)目服務(wù)于花卉園，同時(shí)也需具備人員接待、商業(yè)會(huì)務(wù)、科普展覽、餐飲、休憩等配套功能。

幼兒園是孩子人格塑造和養(yǎng)成、完善對(duì)世界認(rèn)知的第一站，設(shè)計(jì)以“林上云屋”為理念，塑造學(xué)前教育新圖景，為孩子構(gòu)建充滿(mǎn)幻想的樂(lè)園，并促發(fā)新的教學(xué)理念在空間中的運(yùn)用。

這個(gè)“啞鈴”式空間用一橋聯(lián)系東、西兩個(gè)大堂，成為兩館共享的核心公共場(chǎng)所，也界定了兩館各自?xún)?nèi)部的運(yùn)營(yíng)范圍。

工作室設(shè)計(jì)的海浪一般起伏的藍(lán)色金屬山丘——青丘和半透明的白崖建筑群于2023年10月31日落成。

在中國(guó)，保持看書(shū)習(xí)慣的人的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于不讀書(shū)的人。有限的讀書(shū)人是拯救不了書(shū)店的。所以書(shū)城要為更多的不讀書(shū)的人設(shè)計(jì)，讓他們走進(jìn)書(shū)店。這樣他們能拯救書(shū)店。

本項(xiàng)目在保留工業(yè)區(qū)歷史印記的前提下，通過(guò)對(duì)空間和立面的改造逐步成為科技、時(shí)尚、綠色的智慧園區(qū)，科創(chuàng)水街也正逐步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的融合。