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Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

坐落于戈德瓦德山之巔的迪布克爾學(xué)校(Dybk?r School),也被稱為“山丘上的學(xué)?!保殉蔀榈溞℃?zhèn)戈德瓦德的重要社區(qū)中心。

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

坐落于戈德瓦德山之巔的迪布克爾學(xué)校(Dybk?r School),也被稱為“山丘上的學(xué)?!保殉蔀榈溞℃?zhèn)戈德瓦德的重要社區(qū)中心。該校榮獲 2024 年度學(xué)校獎(jiǎng),該項(xiàng)目旨在促進(jìn)團(tuán)結(jié)精神,將教育與當(dāng)?shù)厣钕嘟Y(jié)合。學(xué)校橫跨三個(gè)錯(cuò)落有致的樓層,位于城鎮(zhèn)與自然的交匯處,將學(xué)校生活與當(dāng)?shù)氐男蓍e活動(dòng)很好地交織在一起。學(xué)校的核心是一個(gè)三層高的“中心空間”,內(nèi)設(shè)一座內(nèi)部小山,促進(jìn)了不同年齡層和班級(jí)之間的互動(dòng)與聯(lián)系。學(xué)校周圍是風(fēng)景如畫的景觀,設(shè)有針對(duì)不同年齡段的游樂區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和活動(dòng)區(qū)。

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

受其所處的山坡位置啟發(fā),建筑設(shè)計(jì)模仿了地形的輪廓。建筑上升至一個(gè)高峰后逐漸平緩,為即使是最小的學(xué)生也創(chuàng)造了一個(gè)親切的規(guī)模感。這個(gè)“大校中的小學(xué)?!敝荚谂囵B(yǎng)親密和集體體驗(yàn),與周圍環(huán)境完美融合,同時(shí)提供多功能空間,用于游戲、學(xué)習(xí)、休閑和聚會(huì)。

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

迪布克爾學(xué)校專為兒童和青少年打造。每一個(gè)角落都支持多樣化的學(xué)習(xí)方式、社區(qū)和創(chuàng)造力。實(shí)踐技能和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是學(xué)校教學(xué)理念的核心。靈活的教室、協(xié)作空間以及創(chuàng)意和運(yùn)動(dòng)區(qū)域反映了學(xué)生自己的意見,確保學(xué)校能夠滿足他們的需求。

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

建筑采用耐用磚和鋼制外墻,輔以大面積玻璃面板,確保充足的自然光線。標(biāo)志性的紅色點(diǎn)綴統(tǒng)一了外部元素,而太陽能板和綠色屋頂則凸顯了學(xué)校對(duì)可持續(xù)發(fā)展的承諾。迪布克爾學(xué)校展示了現(xiàn)代教育如何融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),它不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,更是一個(gè)激發(fā)靈感、促進(jìn)聯(lián)系和成長(zhǎng)的中心。

Dybk?r 學(xué)校 / Sweco Architects

 項(xiàng)目信息 

建筑師: Sweco Architects

面積: 10200 m2

項(xiàng)目年份: 2024

攝影師:Niels Nygaard

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì): Peter Kristiansen

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì): Sweco Architects

景觀建筑師: Vega Landskab

工程 & 顧問: Autens

室內(nèi)設(shè)計(jì): Kolon

地點(diǎn): 丹麥,西爾克堡

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