冠萃國際幼兒園,身處深圳福田區(qū)香蜜湖片區(qū)。本次項(xiàng)目是一次利用舊的空間場所改造的項(xiàng)目。機(jī)構(gòu)希望將其打造成為一個(gè)EYFS為教學(xué)理念的高端教育機(jī)構(gòu)。VMDPE圓道設(shè)計(jì)承接了本次設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
兒童活動(dòng)空間做為兒童教學(xué)及生活的場所,是會(huì)隨著時(shí)間及教學(xué)內(nèi)容的改變,而不斷地改變的場所。該項(xiàng)目的教學(xué)方,也準(zhǔn)備在未來在空間內(nèi)進(jìn)行各類教學(xué)活動(dòng),需要有足夠的靈活空間供后期教學(xué)使用。所以這一次,空間的包容性是設(shè)計(jì)的其中一個(gè)重點(diǎn)之一。
該項(xiàng)目空間功能主體在二層及三層,整體呈一個(gè)正方形。四周都有充沛的陽光。一層的面積較小,主要做為項(xiàng)目的主入口以及成人辦公及對外咨詢的功能。
VMDPE圓道將一層空間賦予接待、安保、談判、后勤、醫(yī)務(wù)的功能。集中的換鞋收納區(qū),隔離了室外的灰塵,避免灰塵的擴(kuò)散。另外一層大廳預(yù)留了足夠的面積,方便后期兒童在入園晨檢,以及大型活動(dòng)時(shí)的集合作用。
進(jìn)入二層的主空間,呈現(xiàn)出的是一個(gè)圓形的開放式的閱讀區(qū),天花上有具備調(diào)光功能的整體光源,滿足孩子們的室內(nèi)閱讀所需的柔和適度的光線。在閱讀區(qū)的周圍,是探索類課程的課室。
二層的空間主體是由二個(gè)串聯(lián)的圓圈區(qū)域組成,傳過公共閱讀空間,會(huì)進(jìn)入一個(gè)更的圓形空間內(nèi),這個(gè)空間是兒童室內(nèi)公共活動(dòng)空間,這個(gè)空間的周圍,分布著八個(gè)主課室。
VMDPE圓道一直在探索“消除走廊”的各類方法。其目的是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師認(rèn)為走廊做為鏈接各個(gè)空間的輔助空間,其主要的作用是秩序的管理,而非自由探索。所以在本次項(xiàng)目中,設(shè)計(jì)師將鏈接所有課室的動(dòng)線做了整理和分配,將所有的走廊面積融合成為了一個(gè)大的活動(dòng)空間。
VMDPE圓道希望能利用這樣的空間布局方式,將所有的走廊面積集中在一起,減少了各個(gè)空間的連接成本,變?yōu)殚_闊的公共空間。增加空間的功能多樣性,激發(fā)孩子們可探索的區(qū)域。
兒童活動(dòng)公共空間的周圍,散布著主課室對外的信息展示功能,方便家長及孩子們了解各個(gè)班級的教學(xué)信息。同時(shí)在公共空間中還有一個(gè)具備游樂及戲劇演出功能的平臺,方便為后期多樣化的教學(xué)內(nèi)容做好功能的準(zhǔn)備。
在兒童的主教學(xué)課室內(nèi),根據(jù)課室位置朝向不同的情況下努力保證了每個(gè)空間充足的自然采光和空氣流通,以及完善的配套設(shè)施,給予兒童最優(yōu)質(zhì)舒適的空間。
根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn),將室外區(qū)域規(guī)劃在了三樓,具備廣闊的室外活動(dòng)空間以及STEAM區(qū),小農(nóng)場,沙池,戲水區(qū)等完整的配套設(shè)施,同在三樓的還有具備集會(huì),舞臺表演,舞蹈排練等功能的多功能廳。
本次項(xiàng)目對VMDPE圓道來說是一次回歸本源的設(shè)計(jì),我們希望在更本質(zhì)的角度思考幼兒園空間的合理設(shè)計(jì),拋開那些成人化的審美觀念,從溫馨,陽光,探索的角度,從包容未來會(huì)在空間中發(fā)生的內(nèi)容的角度,做一次簡約卻充滿可能性的兒童空間設(shè)計(jì)。
技術(shù)圖紙
△ 一層平面圖
△ 二層平面圖
△ 三層平面圖
項(xiàng)目信息
項(xiàng)目名稱:冠萃國際幼兒園
項(xiàng)目地點(diǎn):中國深圳福田區(qū)香蜜湖路3012號熙園
設(shè)計(jì)時(shí)間:2020.4 -2020.7
施工時(shí)間:2020.7 -2020.11
場地面積:室內(nèi)1630,戶外旅行700m2
項(xiàng)目狀態(tài):已建成
設(shè)計(jì)公司:VMDPE圓道設(shè)計(jì)
項(xiàng)目總監(jiān):程楓祺,張健
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì):韋柱任,鄧靜余,陸歡,鄭通
項(xiàng)目類型:外立面改造與室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)
攝影:鄭航天