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純白樸素的平行幼兒園

平行墻體劃分空間,近零能耗的節(jié)能幼兒園。

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這個(gè)項(xiàng)目是為建立新幼兒學(xué)校及公共廣場(chǎng)而舉辦的設(shè)計(jì)競(jìng)賽中的勝出方案,競(jìng)賽由Bisceglie市組織舉辦,是MiBAC(意大利文化傳承與活動(dòng)部門(mén))的推廣項(xiàng)目“高品質(zhì)意大利”(Qualità Italia)的一部分。這個(gè)幼兒學(xué)校的創(chuàng)新型平面以相互平行的墻體劃分出的服務(wù)空間與次服務(wù)空間的交替為特征。平行體量被環(huán)繞著環(huán)狀廊道的流動(dòng)體量打斷,它界定出了主入口,還聯(lián)系結(jié)合了學(xué)校里所有室內(nèi)外功能。

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可持續(xù)材料與被動(dòng)節(jié)能系統(tǒng)的廣泛使用,降低了建筑的能耗,加上可再生能源,使得建筑能實(shí)現(xiàn)“近零能耗建筑”的重要目標(biāo)。Bisceglie市是意大利南部Puglia地區(qū)中的一個(gè)中型規(guī)模城市,擁有5.5萬(wàn)居民,建筑用地就位于Bisceglie市郊。這個(gè)項(xiàng)目位于一個(gè)新居住社區(qū)的核心地段,社區(qū)內(nèi)主要是最近新建的廉價(jià)3-5層的住宅,社區(qū)首層只有少量的商業(yè)活動(dòng)。學(xué)校建筑采用的設(shè)計(jì)為以強(qiáng)調(diào)條紋狀的空間組織為特征的平面形式,并用相互平行的墻體界定室內(nèi)的服務(wù)空間與次服務(wù)空間。

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這一部分與另一流動(dòng)曲線(xiàn)形的體系相交,界定出用玻璃廊道完全圍合的室外庭院,而廊道就像是建筑的主要流線(xiàn),“繞結(jié)”連接了它的所有功能部分:入口門(mén)廳連接著相鄰的公共廣場(chǎng)、六間教室、餐廳、辦公室、設(shè)備房及服務(wù)空間等等。而中央公用室外教室更進(jìn)一步起到打造出可以庇護(hù)重建的本地典型自然景觀的小氣候、用本地植物樹(shù)木來(lái)教導(dǎo)孩子有關(guān)地區(qū)環(huán)境的知識(shí)的功能。

純白樸素的平行幼兒園

純白樸素的平行幼兒園

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選用鋼混砌筑黏土磚石結(jié)構(gòu)是看重它具有低傳熱/導(dǎo)熱性、良好隔音性的特征,防火安全性以及在地震多發(fā)地區(qū)中的良好表現(xiàn)。項(xiàng)目中所用到的被動(dòng)節(jié)能體系措施主要有:正確的建筑形體及朝向、兼?zhèn)渥匀徊晒夂蛯?duì)流的內(nèi)部開(kāi)放庭院、高性能隔熱外表皮、熱敏玻璃部件與采光控制設(shè)備以及引入蔭蔽大開(kāi)口窗戶(hù)的木制涼棚。

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所有的建筑空間都結(jié)合了學(xué)校內(nèi)部和廣場(chǎng)上使用的LED光源的燈具。所有能量都由可再生資源產(chǎn)生,并使用高性能系數(shù)的熱泵,結(jié)合雨水收集與儲(chǔ)存,使得建筑能實(shí)現(xiàn)重要的“nZEB”目標(biāo)。尤其是設(shè)有40kW集成光伏面板和30KW儲(chǔ)蓄電池的屋頂,為建筑提供了充足的能源以供學(xué)校、花園、廣場(chǎng)和臨近街道的照明所用。

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設(shè)計(jì)圖紙:

調(diào)整大小 19_1_-_Initial_concept_sketch_by_Luca_Peralta.jpg

▲概念草圖

調(diào)整大小 6_2_-_Plan_of_the_kindergarten__of_the_school_garden_and_of_the_public_piazza.jpg

▲總平面圖

調(diào)整大小 20_3_-_Floor_Plan_with_distribution_of_different_functional_areas.jpg

▲一層功能分區(qū)平面圖

調(diào)整大小 21_4_-_Interior_Design_Floor_Plan_with_furnitures_layout.jpg

▲室內(nèi)設(shè)計(jì)家具布置平面圖

調(diào)整大小 22_5_-_North_and_South_Elevation.jpg

▲北立面&南立面

調(diào)整大小 23_6_-_Sections_of_the_classrooms_and_of_the_central_courtyard.jpg

▲教室和中央庭院剖面

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▲冬夏氣候剖面分析

調(diào)整大小 26_9_-_Passive_building_systems.jpg

▲被動(dòng)式節(jié)能系統(tǒng)

調(diào)整大小 27_10_-_Active_building_systems.jpg

▲主動(dòng)式節(jié)能系統(tǒng)

調(diào)整大小 28_11_-_Study_of_solar_thermal_contribution_in_the_typical_classroom.jpg

▲特定教室太陽(yáng)熱氣流分析

調(diào)整大小 24_7_-_Detail_with_materials_specs.jpg

▲材料細(xì)節(jié)說(shuō)明

調(diào)整大小 29_13_-_Cardbord_study_model.jpg

▲模型圖

項(xiàng)目信息:

建筑師:Luca Peralta Studio

地址:76011 Bisceglie, Province of Barletta-Andria-Trani, 意大利

類(lèi)別:幼兒園

主創(chuàng)建筑師:Luca Peralta

建筑面積:1300.0 m2

項(xiàng)目年份:2017

攝影師:Ales&Ales ; Luigi Filetici

廠家:Fassa Bortolo, Casalgrande Padana, Forbo, R?FIX, Emmeti

MEP及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):3TI Progetti Italia

合作協(xié)同:S. Gerbino, T. Ricciardi, J. Atoche, M. Colletta, R. Fellenbaum, T. Benedict, L. Nefasto, M. Lattanzio; D. Nardella, N. Hasanefendic, S. Mezzetti, R. Percacciuolo, S. Costa, G. Vitiello

咨詢(xún)顧問(wèn):G. Ricchitelli (site supervisor), R. Sini & R. Capecci (landscape), G. Tittobello & E. Marinucci (Renewable energies), A. Denapoli (Geology), L. Cosmai (fire engineering), A. Simone (Survey)

承建商:Mannelli Impresa s.r.l.

客戶(hù):Municipality of Bisceglie

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評(píng)論列表(3條)

  • 晴天的頭像
    晴天 2020-04-17 下午8:54

    中間那個(gè)曲線(xiàn)形體是怎么生成的呀?建筑師隨手勾勒的嗎?

  • 霧都心跳的頭像
    霧都心跳 2020-04-24 下午11:00

    入口是不是穿過(guò)了活動(dòng)場(chǎng)地

  • 王瑾的頭像
    王瑾 2019-07-23 下午5:16

    會(huì)不會(huì)有點(diǎn)封閉?長(zhǎng)條型中間得有交通,但是交通就打破了各個(gè)班級(jí)的整體性